作者klim1214 (克宁)
看板sp_teacher
标题Re: [考题] 南区联招第11题
时间Sat Jul 5 19:33:46 2008
我认为过度矫正和正向行为是有关的
心理出版社出版的特教导论 p201
过度矫正法包括三步骤 1.阻止或抑制 2.还原 3.积极练习
内容大意是说 阻止儿童从事不当行为例如乱丢东西
除了阻止之外 还要把东西放回原位
并且多次练习把东西归位的要领
所以
我认为过度矫正法除了抑制不当行为外
还要求个案作出正确行为
应该也是处理问题行为的策略才对
这题我也是选A
※ 引述《Maprily (淡淡的夜)》之铭言：
: 20.依正向行为支持（positive behavior support）的理念，下列那一种是普通班教师处
: 理学生问题行为时最不优先采取的策略
: (A)全方位的设计（universal design）(B)功能性技能训练 (C)过度矫正法 (D)区别增强
: 方法。
: 答案是Ｃ 我选Ａ，我不太清楚这题该怎麽选择＠＠
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: 以上麻烦大家帮忙解答了～
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◆ From: 221.169.231.103
1F：→ klim1214:假设四个选项都和正向行为支持方案有关 题目所指的 07/05 19:39
2F：→ klim1214:"最不优先"依据为何呢? 07/05 19:39
3F：推 cantwo811:我也觉得过渡矫正和正向型为支持是相关的 钮文英老师的 07/05 19:45
4F：→ cantwo811:书有写到 拜托写A的大家快去疑义反应啊 拜托啊 07/05 19:46
5F：→ cantwo811:反而是A跟正向行为完全无关 A是偏向辅具的概念 07/05 19:47
6F：→ klim1214:既然纽老师的书也提到了 那再多一个人申请释疑 07/05 19:56
7F：→ klim1214:就更好了 手边有书的人快行动吧 07/05 19:56
8F：推 ritaning:没有书T.T 但我也选A 07/05 20:07
9F：推 cantwo811:恩恩 是我不晓得要怎麽描述会比较好耶 大家都申述 07/05 20:08
10F：→ cantwo811:力量比较大 07/05 20:08
11F：推 papashsp:全方味设计强调事前的设计~以降低事後的调整所带来的困扰 07/05 20:29
12F：→ klim1214:如果楼上的版友有资料的话 请记得申诉 07/05 20:31
13F：→ klim1214:或者寄资料给我 我来申请也可以 07/05 20:33