原文恕删... 我四年前带过国中一年级新生， 分享一点经验， 不过因为都没拍照片， 就先以文字叙述，讲得有点罗唆， 有不足或不妥的地方再请大家不吝指正。 开学前导师可以先做的准备有： 1.教室打扫、布置： 可以依据自己班级经营的想法，或是请教校内的前辈 作规划，例如在教室内设置学习角、游戏角等。我当时用 组内买的塑胶地垫弄了一个游戏角，放了乐高积木、懒骨 头、书籍、拼图等，让学生下课可以游玩，只是管理也是 一件很重要的事情，需要训练学生收拾的能力。 教室後方的布置区域，看导师个人要怎麽规划分区， 我当时规划成「学生作品」、「公布栏」、「活动照片」 三个部份。据说市面上有贩卖教室布置专用包，买来拆 开，依照说明黏一黏就可以使用，网拍也有人在卖做好的 纸雕作品，买回来黏上去就可以了。 黑板的部份，我在左侧放了日期，右侧放当天的功课 表，日期的数字和科目名称都是可拆卸式的。刚开学时， 我每天早上提醒学生今天的日期、作息和课程，自己一一 的将日期的数字、各节课的科目名称贴在节次旁边，渐渐 地再训练适合的学生来作这件事情。 其他的部份，可以制作班级公约和增强板。因敝校教 室有给学生个人使用的柜子，所以我就再做了柜子、桌椅 等的名牌，以资识别。 教室里，可以依照实际需要斟酌准备下列物品： (1)午餐用品： 1-1备用午餐器具—以备学生弄丢或没带时用。 1-2锐利的剪刀—咀嚼功能不佳的学生，午餐时需帮他将骨 头去除或将肉块剪小，也可以用手扒鸡手套替代（毕竟双 手万能），听说有的特殊学校还买了果汁机来使用。 1-3削皮刀、水果刀、小砧板、洗水果用的塑胶篮、新的塑 胶袋—因为敝校午餐有时会有水果，所以需要这些东西来 指导学生处理苹果、番茄等物。 (2)学生姓名贴纸：也可以用坊间的标签纸，训练学生写名 字替代，但姓名贴纸的防水性比较好，字迹也较不易模 糊，建议不要做透明底色的姓名贴纸，因为有时贴在深 色物品上会较难辨识。在开学时发一些姓名贴纸让家长 指导孩子贴在个人物品上，可以减轻老师帮学生找东西 的负担。 (3)拖鞋（甚至是老师个人的替换衣物）：面对如厕自理能 力不佳的学生，在指导学生清理善後时，我想这是可以 为自己准备的，我还曾经因为不想「亲手」善後，买了 一支洗澡刷。 (4)吹风机：学生下雨天淋湿头发时使用。 (5)文具。 2.开学前几天通知学生家长携带学用品与开学後的作息，如 果是用打电话的方式，可以顺便简单聊一下学生的状况， 如身体状况与用药、喜欢的增强物、生活自理能力等等。 学生携带的物品如： (1)午餐餐具和水杯：可以建议家长带学生最顺手的用具， 我看过别班的家长到婴儿用品店买有吸盘的浅碗来用。 (2)刷牙洗脸用具：如果班级经营没有规划让他们刷牙洗脸 的时间则可免。 (3)雨具：轻便雨衣、雨伞。 (4)卫生纸：敝班的学生大多改带整盒抽取式的面纸放在抽 屉用。 (5)备用衣物：用餐或如厕自理能力不佳的学生必备，请家 长准备「含内衣裤」的全套衣物与毛巾、塑胶袋，方便 导师或助理员使用。 (6)户口名簿、身心障碍手册：验毕影印後发回，敝校会把 学生的手册影本护背，整班一叠收起来或放在证件夹内 ，参观美术馆、科博馆之类的地方时都是看影本就可以 免费进场了。 (7)雨具 (8)文具 3. 制作连络簿： (1)制作连络簿封面，甚至是内页。 (2)贴课表给家长参考，用书套套住。 (3)连络簿内如果没有袋子让老师或家长放东西，建议可以 黏个拉链袋或信封，有时发通知单、向学生收取班费会 比较方便管理。也可以制作一个让家长签收通知单或金 钱的表格贴在袋子上使用。 (4)书套的使用见仁见智，我觉得有书套便利学生保存。 (5)事先写好老师和学生的连络方式、时段，方便家长查询。 4.校车协调、专业团队评估申请，这些在敝校都是暑假时特 教组长和导师共同合作完成。 5.依照学生报到缴交的资料内容，完成IEP的学生个人资料 部份，开学後请家长协助校正。 以下是开学後敝校导师要和其他行政处室打交道的项目，仅供参考： 1.教务处： (1)办理注册、学生证。 (2)训练学艺股长每天拿教室日志，填写日期、科目，请授 课教师签名，放学时拿回去放，所以我开学会亲自带这 个学生去教务处拜访。 2.学务处： (1)选举班级干部，名册交给学务处制发证书：敝校的副班 长要每天去学务处拿点名本→填写日期和请假学生姓名 →每节课拿给任课老师签名→拿回去放。同样的，我会 亲自带副班长去学务处打招呼。 (2)填写学务处用的学生资料表、班级座位表。 3.总务处： (1)午餐调查：素食、清寒或低收入户减免名单要交给午餐 秘书。 (2)同校兄弟姊妹调查表：交给家长会，若有同校的兄弟姊 妹，其中一人可以减免学生的家长会费。 (3)出纳组长手上需要有的减免依据资料：身心障碍手册的 障碍程度（减免平安保险费、学费）、低收入户、同校 兄弟姊妹名单（减免家长会费）、吃素（素食便当价钱 不同）、清寒午餐减免等。这些资料可以让班上有「多 种」不同金额组合的注册单，导师需要仔细核对。 4.辅导室： (1)填写A表和B表。 (2)单亲学生、高风险学生家庭清单。 5.保健室： (1)学生的手册障碍类别、程度、特殊疾病与用药 （如癫痫、心脏病、气喘等）资料清册。 (2)健康检查记录表的学生个人资料填写。 6.合作社—丈量校服：敝校可以在此时依照家长要求和学生 需求，和厂商协调学生的裤子或裙子从拉链改成松紧带。 其中，因为各处室几乎都有各自所需的学生资料表 格，感觉上地址、电话、家长姓名…同样的资料一直在 写，只是表格不同罢了。 先分享到这边，其他请大家补充：P --

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