作者hsiaochi (把握每分每秒)
看板sp_teacher
标题[请益] 资源班学生接受服务节数的上限
时间Tue Sep 30 21:19:05 2008
我从大学时，一直就有『资源班学生至资源班上课时数，以不超过普通班上课节数的1/2
为原则』这个观念
印象法规中好像没有规定得十分详细？（或是我找不到是哪一条）
我家主任问我，这个『原则』有没有法令的规定
我一时也找不出来
可以请知道的伙伴告知一下吗？谢谢唷^^
===========
最近有家长询问，资源班只抽离国英数等主科，其他上课时间仍在原班，任课老师在教学
上无法兼顾个别差异，资源班是不是能提供更多的服务？（意思就是：可不可以抽个理化
或是社会科之类的）
我知道孩子在原班一定跟不上，但资源班也不可能什麽科目都教啊！
（我敢教理化，你敢上吗＝ ＝"）
我只好委婉的说明：
1.上课节数以不超过普通班节数1/2为原则
（但我拿不出法规来～）
2.资源班在有限的特教资源下，考量学生基本能力的需求，还是以国英数基础学科为优先
另外会开设社交技巧、社会适应、学习策略、职业陶冶等课程。
3.囿於开设课程时数有限，无法抽离的科目，请任课老师"尽量"为特殊孩子调整方式
（例如酌减作业、评量方式的调整等等），孩子也依自己的学习能力，尽力学习。
自己回覆完，都觉得好像没回覆一样，因为也不敢写得太直接...
当行政第二年，果然学到了『官方说法』的要领...唉...
--
--
※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 218.160.182.144
※ 编辑: hsiaochi 来自: 218.160.182.144 (09/30 21:21)
1F：推 editors:你的说明很棒啊~我家都摆明说，就没那个师资，想怎样XD 09/30 22:00
2F：→ hsiaochi:我也好想像e大家的老师那麽有魄力啊！无奈还是小菜鸟一只 09/30 22:09
3F：推 whyfor:我会心理OS说，要抽那麽多，那要不要乾脆念特教班啊 09/30 22:28
4F：推 ntntc123:可以参考各县市的资源班成班办法 有的县市好像有规定 09/30 23:46
5F：推 ntntc123:刚查了一下 台北县的资源班实施计画里有规定 可以参考 09/30 23:53
6F：推 canifly:各县市好像都有 查一下 XX市 资源班实施计画 10/01 08:23
7F：→ canifly:或查 实施要点 就有了 看看原PO您是哪县市的就查一下吧 10/01 08:24
8F：→ hsiaochi:我刚刚查过了台北市的，没有规定耶..还是北县比较清楚 10/01 13:14
9F：推 ntntc123:北县是规定的太清楚了 连一些芝麻小事也规定进去 10/01 17:49
10F：推 editors:委婉告诉家长，资源班的优点就是能融合啊~所以在班上的时 10/01 18:42
11F：→ editors:间当然是越多越好罗~以後孩子长大也是要融入社会中啊~ 10/01 18:43
12F：→ editors:(这样讲有没有比烙狠话好一点)(我那个都是OS啦~我很孬...) 10/01 18:43
13F：→ hsiaochi:哈，这样的确有委婉..（学起来） 10/01 22:00
14F：推 SU28:不超过普通班上课节数的1/2，各县市资源班实施办法应该都有 10/02 09:42
15F：→ SU28:我有听过特教老师，把1/2当成该科的1/2，抽离采半抽，真糟糕 10/02 09:44
16F：推 ntnuwhite:没错,误会很大,所以将孩子该科抽得支离破碎,造孽喔! 10/05 21:47