宜兰试教是一个个案，高功能自闭症，领域是社交。 教学前除了复习上课规则外，我还有使用「课程视觉字卡」，讲解一节课中会上什麽内容 图示字卡如下： 【四格漫画】 【问题讨论】 【游戏演练】 【总 结】 因为是高功能自闭症，识字无问题。(平时我在教学时也都会使用这个上课流程字卡) 一、 教学内容主要是四格漫画，一张一张让学生发表(实际上没有学生)，假装互动时要注意 学生是用「口语」方式回答你，例如可以用手指头比嘴巴，暗示学生用嘴回答。 第四张图我空白让学生去设想可能的结果。 二、 和学生一起讨论有什麽方式能解决故事主角的问题并选择比较好的问题。 三、 就是角色扮演。假装跟学生演戏让学生去学习正确反应。 四、 学习单总结。 --------------------------------------------------------------------------------- 花莲是国文、数学全单元抽一课(国文12课、数学11单元) 教具现场做，只能带万用教具...... 我抽到数学最後一单元，一元一次方程式......抽象又不有趣的单元。 进去时有些考委已经面露倦容，再加上我是最後一个考， 我还站在台上整理完台下的考委已经在发西点礼盒了...... 考完只记得很心酸。 ＜结论：莫再提、莫再讲。> ---------------------------------------------------------------------------- 口试： 其实大家都最喜欢问你的资历和如何和行政单位配合，这方面如果没有经验会很吃亏。 我的方式是「家庭联络、事前学生资料蒐集、给予相关教师支援、医疗单位配合..」等， 这些东西很有逻辑性讲进去其实就差不多了，要言之有物不能瞎掰。 至少你要有接触过或略之一二，不然很容易被戳破。 宜兰笔试我是最低录取分数，但是复试结果我进备取，赢了一半的人。 两间口试我分数都很高，口试真的就是靠经验(行政、教学、亲职教育等等...) 结论：笔试真的很重要 orz 代课的学校很重要，让你学很多的学校让你没时间念书。 让你有时间念书的学校......你心理过得去吗 <囧> 如果在一个学校已经待一年，就再待吧。第二年顺手时间就比较多了。但如果他要评监... 你就要小心自己的时间安排。 大家加油:) --

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