作者potea (我们来谈秘密吧)
看板sp_teacher
标题[心得] 心评教师真难为
时间Fri Sep 24 19:31:59 2010
遇到一个小一智能障碍学生的家长,
他小孩目前安置普通班,接受资源班服务,
但因为小孩现在跟不上班上进度,
所以有点後悔说当初没有申请缓读,
而选择了入小一入资源班
但因我是那小孩升小一时的心评老师,
他小孩当初学前的状况其实不符合北县缓读的条件,
但家长却很坚持说当初有老师跟他说若他小孩要缓读一定可以申请成功的.
我就非常纳闷,
因为我好几年前也听到另一个我当初心评个案的家长跟我说,
有谁谁谁老师告诉他说他小孩一定可以缓读,
我都跟家长说,办缓读是要送到监辅会通过确定才算数,
这两个家长都曾经很坚决的说,对呀,
是那边的人跟他说一定可以缓读的!
可是明明那心评个案的资料就还在我手上,
根本就还没送监辅安置通过,
怎麽可能确定可以缓读了?
这是怎麽回事?
让我开始觉得是不是监辅会或特教课的某些人员,
在家长方面说一套,若有家长跟他们询问时,
都让家长觉得不管申请哪种安置都是"一定OK的".
而在心评老师方面又是另一套的做法,要求心评老师监定时要专业,
否则送监定报告时一定会被批很惨.
这样子真的让心评教师很难专业,也增加和家长沟通的困难度,
明明就不符合某种安置的申请条件,家长却一直坚持谁谁谁老师跟他说过OK的!
唉,我想我以後要是又遇到这样的状况,
我可能会申请退心评个案,就重新请那个谁谁谁老师来当这个个案的心评教师吧,
不然每次总在背後拉拢家长挂保证,扮白脸,之後实际要监定安置了,就不关他的事了,
却让第一线的心评老师办黑脸,很难专业的处理个案,跟家长容易有嫌隙,
然後还要有监定报告是否判断正确的压力.
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◆ From: 122.146.108.196
※ 编辑: potea 来自: 122.146.108.196 (09/24 19:46)
1F：推 kadok:请家长到场，让家长打头阵如何？ 09/24 21:34
2F：推 Pantrol:心评老师不可能讨每个人欢心，要坚定自己的专业立场 09/24 21:37
3F：→ Pantrol:不需为那些嘴炮烦心~ 09/24 21:40
4F：推 mercuryash:但有时完全是家长自己会错意 因为现在他希望孩子能缓读 09/24 21:53
5F：→ mercuryash:就会自行修改记忆 有遇过这种鬼打墙的家长 09/24 21:54