这个是一本书的序 "校园规划的时空观" (赵家麟) 普林斯顿大学250年校园发展的探讨与省思.... 是俞肇青教授(中原建筑, 建研所都计研究市主持人)为其作的序言... 最近特别喜欢看序....(因为没时间看内容..:)) 所以把他摘录部分贴出来... ======================================================================== ................................... ...................................(略) 教育照顾的是人的成长, 校园也有其空间成长的历程. 每个人在不同的成长阶段 , 都会有难以忘怀的校园记忆. 也就是说, 校园变迁的轨迹附着了学生个人成长 的记忆, 这是一种时间感; 校园空间的变迁也记录着学校成长的历程, 这是一种 历史感. 校园记忆的时间感和空间的历史感是学校值得珍惜的资产. ..... ................................... ...................................(略) 然而, 环境的经营包括了场所的品质, 功能与意义, 实质空间的格局与形式是离 不开权力的关系, 空间规划的结果通常反映了某种权力关系的建构, 校园规划当 然也免不了这层关系. 因此, 在探讨校园与都市空间本质上的异同, 与强调一个 学校应本其教育理想而转化成校园环境营造的理念的同时, 或许, 在校园规划的 过程中如何提昇师生共同参与的运作模式与决策过程, 会是值得後续广泛探讨的 . ======================================================================== -- 欢迎光临成大计中小甜甜登山野趣版 < mountain / bbs.ncku.edu.tw > ～～～～～～～～～～～～～～～～ -- ㊣ Origin: 成大计中 BBS 站 ◆ From: ocean223.na.ntu.edu.tw