※ 引述《saitoTK (每天读书 按时睡觉)》之铭言： : ※ 引述《cutebee (only one)》之铭言： : : NO!NO!NO! : : 这是外行人说的话 : : 理工科目的读法就是找重点看 学弟这边是说得比较快了点。 不过我也觉得他说的不无可取之处，尤其是最後一段… : 原po念的是生化 : 生化常考题：名词解释、述叙机转，更机车的老师叫你用英文作答 : 你能把你的"理解"化成英文吗？ : 当然是用课本的解释最快 : 如果只有大一 原文书才碰几页 : 要人家分辨什麽是废话什麽不是废话 : 恐怕英文要有一定的程度吧...... 我大学念物理，研究所生科和博班念Biophysics，所以我用我的感觉来综合两者的 观点吧： 我修了二次生化，第一次用Van Holde.第二次用Lehninger. 因为我很喜欢生化，所以以下就用Nelson/Cox两位老师（也是作者）给的 一些讲义当作参考… 原作是要问生化，所以以生化来说，问题不仅仅是在英文，还可能在几 个方向上。 先就念书的技巧，两位老师是写了一些很基本的Tips: 1. 要去上课。 2. 理论上要预习。 3. 记笔计。 4. 不懂的地方要深究。 5. 作业要写完。 6. 课程的目标要自己盯自己完成，了解每堂课程所设的重点。（这东西真的 非常受用啊！不过我没遇到台湾的老师这样作过，基本上就是每堂课都会 有授课的指导方针） 7. 基本的东西课堂上可能无法细节指导（像如何看X-ray/NMR pdb files） 这一些要自己主动完成。 8. 单字部份，Lehninger 4th有Study guide，里面有填字游戏，可以尝试。 9. 课本的网页上有时候会有模拟测验，可以了解自己的学习程度和弱点。 10.不要到了考前才填鸭。 11.参加读书会。 如果没有考好，有一些方向指出可能的问题： 1. 挡修的课程是不是没有修？（必须先修有机化学和普通生物学） 2. 念书时间不足。 3. 压力调适性不良。 因为我其实也没修过有机化学，而且物理的底子要学生化其实是两回事。 忘了在哪里看过，其实生化难的地方就是因为单字真的很多，而且单字的 用义都是用生物的观点来设定的。不像物理是假设、定义、定律通通有明 确的用法，文字精准而不含糊。生化，状况就不是这样。而且因为是化学 所以有太多专有名词，一个小分子层次就有上百种名字，蛋白质一个蛋白 一个名字，一个胞器一个名字，一个作用一个名字（酵素名），所以问题 常常不是「懂不懂」而是被太多的代名词模糊了真正的生物意义。 英文的问题，查字典，多查可以解决。 当年１９９２我一个空中英语进修级二页有上百个单字。 然後今年２００７我才昇级到有办法二小时内看完６－１２页的paper. 如今我也没办法一次就看懂所有的东西，通常要二次才会进入长期记忆， 看书我的方法不算快，不过长期的效果仍然很好，所以单字，还是建议用 多查的方式来解决。板友有建议不熟的字先不要看，不过这个方法有个限 制就是你必须要知道一些旁边的字，用大义来猜那个字是什麽意思。如果 你的英文基本程度是一句就有二个以上的字要查，那麽还是乖乖查吧！ 我一开始念生化的时候觉得这是在背英文单字，事实上也差不多。尤其生 化的一开始（两本我用的书都类似）都是结构，东西不难，难的是那一大 堆的名词。可是你也确实需要了解。如果你大概知道自己会走生物一途， 或是觉得应该把握念生化的时间来尝试自己的能力如何，那麽建议用大刀 来解决问题。第一次、第二次不懂的字可以不查，但再来就一定要查。 我通常通篇会有２、３个生字而已，所以这个方法还算合用。个人也许有 不同的方式。 有机的问题： 去拿有机化学第一章、第二章，那些命名的规则看一看。像carbonyl, carboxyl. 物理的问题： 基本上很少，顶多是一些数学，像Enzyme kinetics.热力学的几个定律， 和很常用的Free energy.　不过修过物理要懂生化这一些东西，基本上我 觉得并不难。 对化学、对生物的sense. 学物理的很讲sense。　算了一大堆东西，看了一大堆的算式，後来看 到物理的题目会有感觉，这东西大抵是在问什麽。切入点对了，事半功倍。 但没学过有机和一般生物学，要直接从生化学到背後的基本生物的sense， 我觉得并不容易。而且要有好老师才有办法启发。但我觉得学生化就是要 学到这些。 两本书中，我比较喜欢Lehninger的原因是，L版比较多的医学方面的应用 小框，告诉你这一章可以应用到什麽样的领域，解决什麽样的问题。就像 学FPLC columns, gel filtration的材料为何并不重要，重要的是分子量 大的通常先出来。而且gel filtration可以告诉你分子会不会有oligomerization etc. 学到protein function就会有Allosteric proteins, cooperativity, pKa, equilibrium, cofactors (Hb), Hill coefficient, MWC model...最後L 版给了carbon monoxide来作总结。 这一些都是需要融会贯通才会明白这整个思路是怎麽设计的。学要学到这 一步才算学到东西，有了「sense」。 而这要耗费非常多的时间。 端看原作需要什麽样的成果，对生化的兴趣来作决定。 没有修有机化学没关系，不过可能需要好老师把重要关键说清楚。 Nelson老师有几堂课是讲「Chemical sense」，其实就是在讲那一些电子 箭号是怎麽一个逻辑的。 所以，我觉得英文的问题还算小问题。加油！多花时间应该就可以了！ --

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