※ 引述《vetenar (Vetna)》之铭言： : 在高中版以及本版看到一些文章，心血来潮想跟大家分享一些我在国外念书 : 得到的心得。 : 以前我总不明白，大家都说西方中学敎得简单，但为何依照社会标准大学似 : 乎又是外国的比较好？ : 刚来到加拿大的时候，看每个人都很轻松的样子，三不五时就有假可以放， : 想到台湾的学生每天都念得拼死拼活，把考试当成大战一般，那里的学生好 : 像一点都不辛苦。 : 从前国中念书的时候，我总是想着一定要努力！不然就会落後、被贬低！虽 : 然成绩不错，久而久之却觉得自己读书完全不是为了自己，越读越痛苦… : 但我永远不能忘记，第一年时在外国，每天花六个小时在不是「正科」的 : 美术上，甚至有次只睡四十分钟就去上课，只为了画好老虎头上的线条…… : 我想强调的不是花多少时间，而是那不是为分数、或为竞争的「单纯热情」。 : ******** : 我在外国时，遇到许多各领域的高手，促使他们充实自己的，就是那份热情。 : 有很爱历史的同学，可以跟周遭的人坐在那里讨论欧洲和中国，可以在作文 : 里运用历史史实，增加说服力。 士大夫观念紧缚着的华人社会里, 我们还怀抱如同十九世纪时代 一样的传统价值. 也因为台湾的体质, 在世界经济体系当中, 代工/加工是我们擅长 的生存方法. 我们眼中伟大的台积电公司, 就是一个赫赫有名的晶圆代工厂. 本来在美国环评理该设在荒漠里的工厂, 到台湾却设在人口密集 的地区. 连日本韩国都卖液晶, 晶圆的加工设备给我们. 他们少一些环保 顾虑, 我们则多承受一些万年污染. 反正他们也有钱赚. 在富国强国的人眼里, 他们是地主, 我们只是勤劳的佃农. 勤劳者靠的是做苦工, 像推磨的马, 永远卖肝过活. 这汗流浃背的马还可以讥笑那没有活干的驴子(越南菲律宾). 我们从小读书的方式, 就是为了要承袭这加工文化. 我们不需要 创意, 反正打智慧财产权的官司很花钱. 我们却要学习如何拷贝 (从小拷贝光碟就很顺手, 现在又有随身碟). 那地主的儿女可以悠哉的玩他的兴趣, 如文学, 艺术, 音乐. 要 不, 终日逸乐, 晒太阳, 游泳, 玩遥控车, 没有罪恶感. 然而, 你可以在台湾旅游讨论版上, 看到一大堆"三天两夜游xx +xx+xx+xx...."的标题. 我们连一个休闲活动, 都搞得像快递 工作, 一个景点只能看几分钟就得走了, 大半时间都在赶路, 赶 路..... 地主儿女的老师不会责骂他们的悠哉, 还客观的欣赏并加入讨论. 他们从小就准备继承地主的宝座, 卖肝的佃农永远不敢想要变成 地主. 假使台湾的学子用地主儿女的游乐精神去读书, 那我们马上连佃 农的资格也不保. 所以我们没有资格谈快乐学习. 我们每天要督促子女, 把脑袋削 尖好往一流大学里钻. 假装没有看见补习班里, 那魔鬼训练营的痛苦. 不要顾及往後数 年的夜半恶梦惊醒的可能性. 我们热爱分数而不爱我们的学问, 这是文化与客观环境造成的. 师长在大厅堂上说的快乐学习, 你我都清楚, 那是一个仪式过程 的祝辞罢了. 别太认真. 连说的人自己都不相信. : 也有很爱军事的人，什麽大战、人名、年代都记得一清二楚；很爱音乐，自弹 : 自唱、作曲；很爱运动；很爱艺术；很爱语言；很爱数字…… : 这些知识不是来自於老师，或一般课本，完全是他们课後自己阅读，自己寻找。 : 即使不会考出来，他们却愿意花大量时间在上面。 : （以下，抱歉，我无意打广告） : 今年毕业後，我回台湾参加一个月的指考冲刺班，在里面规定不得讲话、以 : 多人读书塑造一个督促、竞争的环境。 : 回想我在外国的时候，考试前大家会互相帮助，甚至分享自己的念书方法。 : 老师也不是以分数、大学为重，多半都鼓励我们往兴趣发展。「毕业後直接 : 上大学不是唯一的一条路。不少人也是选择工作一年累积经验後再回去念大 : 学充实自己。」 : 没有人说你一定要去某某名校，进某某领域才会有成就。 : 我的外国同学多半很有自己的想法，也很有自信。 : 我个人主观地认为，他们的解释和辩论能力超过亚洲的学生。 : 课堂上，「说」是很重要的一部份。大部分老师不是把知识直接丢给你，而 : 是引导你有根据的去得到结论。 : 想到我回来以後问了周遭人一个问题： : 考指考，是因为想念医学系而分数高，还是因为分数高而念医学系？ : 「因为想读的校系只需要XXX分，所以只到那里就好 : 因为分数到了XXX，所以去念自己没兴趣、他人口中的好系」 : 看了其实满难过， : 台湾的学生很多都非常会读书，可是分数却绊住他们，重重压力下，读书真的 : 是为了提昇自己而读吗？ 台湾的学生不怎麽会读书, 那不叫作读书吧. 倒是很能能练习考试, 与参予考试. 很能把自己的快乐拿去换取一个高薪的职位. 这是我们的宿命. --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 125.229.44.63