写作一点也不难 作者﹕刘墉 如果有一天，老师指着窗前的芭蕉树，叫你以〈芭蕉〉为题，作个「短讲」，而且连一分 钟都不让你准备，立刻要你开口。你能说得好吗？还是结结巴巴，才说几句就停住，因为 「想不出有什麽好讲的」？如果你是後者，就让我教教你说话和作文的「思想方法」吧！ ＊ ＊ ＊ 对的！那是「思想方法」，你会发现当你知道了方法，就什麽主题都难不倒你了。 那方法不是由我发明，而是我在作电视记者时学到的，也就是掌握「人、地、事、时、物 」的重点。 好比〈芭蕉〉这个题目。你可以想： 「人」是你和你父亲。 「地」是窗前。 「事」是种芭蕉。 「时」是种的时间和不同的季节。 「物」是芭蕉。 於是，你可以说： 今年春天，父亲在窗前种了一棵芭蕉，没几个月，就长得高过了窗子。大大的芭蕉叶，逆 光看去，绿得像是翠玉；下雨的时候，雨水打在叶子上，滴滴答答、疏疏密密，那节奏真 美得像音乐。但是秋天，才冷了几天，芭蕉的叶子就一一变黄，先是黄得艳，好像枫叶一 般，接着则成了焦黑的颜色。爸爸说，「一叶生，一叶焦」，那枯了的叶子就像烧焦的一 般，所以称为「蕉」…… 我说芭蕉枯了怎麽办呢？眼看这芭蕉就要死了。父亲则指着树根说「别操心！你瞧，这下 面不是已经有小苗长出来了吗！老的还没走，小的已经生了，这芭蕉就像人哪……」 ＊ ＊ ＊ 回头看看这篇东西，不是把「人地事时物」全放进去了吗？再加上色彩和声音，画面就一 下子生动了起来。 好！现在让我们再以〈大雁〉为对象，把「人地事时物」和「声色」放下去，作个短文， 并且假设— 「人」是「我」。 「地」是「湖上」。 「事」是「大雁来了」。 「时」是「季节的变化」。 「物」是「大雁」。 你几乎只要按照顺序，就能组合出一句话： 「我看到湖上飞来许多大雁，就知道冬天要来了。」 如果再加上一些想像、声音和色彩，则能变得更丰富— 夜里听见窗外传来嘎嘎嘎嘎的叫声。早上推开窗，发现原本空空荡荡的湖面，一下子多了 好多大雁，牠们都是脸颊上有一块黑的加拿大雁，夏天的时候飞到北方繁殖；夏天过去， 小雁长大了，天也变寒了，就一起再飞往南方过冬。 这里的湖，是牠们过境的地方，只会待上两三个礼拜，牠们就要再一次地远行，所以每年 我只要看湖上大雁的来来去去，就能知道春天来了、秋天到了。 我最爱看黄昏时雁群在天空练习飞翔，牠们一边飞、一边叫，好像彼此呼应着「要跟上哟 ！别飞丢了哟！」於是我猜，很可能是雁爸爸雁妈妈在叮嘱孩子，孩子又回答爸爸妈妈「 放心！我会小心的。」 我更爱看夕阳中雁群降落，牠们早早就开始不再振翅，慢慢向下滑翔，落到水面的刹那， 又把翅膀高高抬起，啪啪猛拍。接着水上激起一片波纹，斜斜地映着晚霞，闪出点点金光 …… ＊ ＊ ＊ 不是简简单单，无论你用写的、用说的，都能引人入胜吗？ 为什麽？因为首先你没有忽略「人地事时物」，又用大雁的叫声、振翅、滑翔、波光和晚 霞，使画面变得生动。 所以写文章不难，人家叫你即席致词也不难，只要你依照那个路线思想下去，就不会差太 多。 好！让我再考你一个稀奇的题目吧— 〈传真机〉 请你以〈传真机〉为题，说一段话。 想想，「人」是谁？是「你」！是爸爸！是妈妈！ 「地」是放的地方！传真的地方！ 「事」是传真。 「时」是什麽时候传？何时买的机器？ 「物」是传真机！文件、图片！ 现在，你先别往下看，想想自己能不能编出一段？ 如果想不出，就让我再举个例子— 我们家很早就有了传真机，爸爸说有传真机，许多事情都变得方便了，文件、图片，以前 都要用寄的，现在则即使隔着太平洋，也能一两分钟就传到对方手上。 传真机放在爸爸书房，因为跟我的房间只有一墙之隔，所以我常可以听到传真机答答答答 的声音。爸爸出国的时候，总在夜里传信件给我，我躺在床上，一听见传真机响，就会想 「那不是传真，而是爸爸在说话」。就会想，明早醒来，又会有一封爸爸给我的信，躺在 书桌上…… ＊ ＊ ＊ 你说，不是非常冷门的题材，你也能应付了吗？ 「人地事时物」，这是记者写新闻稿时，必须列入的内容。一个粗心的记者很可能写了一 大篇运动会的报导，记录了一堆得奖名单，却因为忘了写那运动会的地点，而成为败笔。 一个展览的新闻，把展品介绍得天花乱坠，但是如果忘了写展览日期和开放时间，也可能 造成很大的问题。 记住！ 无论说话、写作、采访。先想「人地事时物」，再加上动态、声音或色彩，就好比盖房子 ，先要有好的地基和建材，再加上漂亮的装潢设计。 听我说这麽多，你还觉得即席演讲和写作有多困难吗？选自《跨一步就成功》(水云斋) 摘自《铁肩担道义－－二十堂名家的国文课》　商周出版社 提供 --

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