做笔记是我的痛，因为我字丑、人又懒，但在高考後丢掉一年份笔记时我顿悟了.. 以下是我现在采用的方法，兼参考别人的。 一、用有格子的纸 其实只要有横线就好，但因为我字丑，所以用有格子的纸。这样还有一个好处 可以计算每行的字数以控制每段标题的长度。一定要统一纸张的大小，也千万不要 用白纸。我以前想说为了省钱就随便，结果增加很多整理笔记的时间。 二、边听课边整理笔记 特别是懒人，千万不要听完再整理。边听边记关键字就好。 等下课再对一下课本看专有名词，人名有没有抄错。 三、笔记复习法 在笔记的前面或後面用问答题问一下自己，如果该题很难回答出来。代表那部分 观念不熟，就多看一下就好。记笔记目的有90％是为了考试，要切记。 然後下一次复习时就看这些问答题就好，而且一定要用写的。 我觉得写的效力比心中默答好的多，记得也比较深刻。认知心理学是说因为人的手 分布很多与大脑有关的神经元的关系。 以上.做到现在大约一个月，对每科的记忆变的很深，不容易忘。 此法我用在法科跟数理（经济、统计）效果都不错。 ※ 引述《cooltws (~咸小菜in焖烧锅~)》之铭言： : 前面恕删 (￣▽￣＃)﹏﹏ : 小的也稍微献丑一下我的笔记法~ : 跟前面几位版友满类似的，只是多加了点东西。 : 我是每上一堂课(3~4hr)大概都会带个十张Double A的A4纸 (个人偏好XD) : 上课除了记录老师黑板所写的之外，右边大概会留个五分之一来做一些额外补充。 : 最後也是再写一次在26孔的活页笔记本上。 : 额外补充如： : 1.老师口头上讲的，但没写黑板的。 : 2.解某题或讲某个理论的所应用到的关键步骤及关键字。 : 3.自己想到的自圆其说法。 : 4.後面才听懂时，再回来写的观念。 : 其中我第三点的意思是指... : 老师上课讲了一堆东西，但其实当下你可以用很简单的几句话就描述出来， : 那麽就赶快写上去吧! 因为之後的你再看到这里的时候，可能就没有办法 : 很直觉的理解这个意思。 : 第一点也有异曲同工之妙。老师上课讲的时候或许你觉得这个想法满简单， : 而没有动笔去记它，但人总是健忘的，可能过个一段时间就不晓得老师在这个 : 地方是用了哪些观念和技巧，所以建议能多写详细一点，每个步骤都尽量了解 : 其来龙去脉，这样日後复习起来应该会比较顺畅。 : By the way,在写补充的过程中，最好确定这段时间老师所讲的内容是你都能 : 完全掌握的，不然为了记录而忽略其它授课内容就得不偿失了。＠＠ : 一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一分个线<(￣︶￣)> : 　关於在笔记的纪录上，我是以自动铅笔为主，主要是涂改的时候比较方便。ex:画图。　 : 而像是观念、公式、定义...等等的部份会采用其它色笔。 : 　另外，我会把空间留满开的，而且会把图画颇大。因为有时候一些上述的补充会占掉 : 不少空间。而有时候也会在图上拉个箭头出来作注解。 : 毕竟一包A4纸没多少钱，不用去省那小空间，日後还是要再写一次在活页笔记本上。 : 在整理笔记到活页笔记本上时，会先念过一次。在这个过程中可能还会再有一些 : 其它的心得萌生出来，这就是你还要再加到活页笔记上的东西。 : 　其中要注意的是：不要只一股脑的把东西原封不动的写上，而是要自己先消化 : 吸收後，最後再按照最适合自己学习的方式去做编排。 : 以上是个人的一点拙见，盼各位版友不吝指教。~(￣▽￣)~(＿△＿)~(￣▽￣)~ -- 你说什麽、希望什麽、期待什麽、想要什麽都不重要，只有你做了什麽才算数。 ----------博恩崔西 --

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