作者licklabium (转体侧身并步起跳回位)
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标题Re: [问题] 真的有人在用心智图学习吗
时间Fri Feb 26 10:00:55 2010
: 板上应该很多念书的强者吧
: 想请问绝大部分的人都是怎麽念跟记起来的
: 之前看到心智绘图这本书
: 後来试了几次心智图来做笔记
: 感觉似乎不知道为什麽有些都记得比看普通笔记还来的多
: 不知道因为我的传统笔记字太丑太乱还是之前都没认真记
: 因为心智图也是记文字阿.........那为什麽会有学者认为心智图比较好记呢
: 有专业的人知道吗?可以分享一下心得吗
: 感恩><"
我分享一下我的心得好了
国中时从放牛班开始要念书，我自然而然就会在念很熟後，将念的东西
整理成所谓的线性笔记，不过大多属於将课本、参考书的内容重点、顺序
性的抄了下来。等到念更多次、更深入、更熟後，就自然而然会画成树状图
，但是都是杂乱、只有我自己看的懂的。那时只觉得这样写可以更清楚知道
自己用什麽样的逻辑来念这一章或这一科。
我也是一直在当了老师十年後，接触到了「读书别靠意志力」和「东大特训班」
才知道原来这叫心智图或树状图，不过书中介绍的方法，比我自己用的方法更
精准的是，你必需要找出key word，才能写得更精简。当我试着把自己以前的
方法加以修正变成比较像书中所说的方法，我发现关键在於：这本书你真的看
了多深?
比如说：我看过第三种猩猩、雄性暴力、枪炮病菌与钢铁、危险激情、
自私的基因…等等在谈绕着相同主题的书时，我再接触到猿形毕露这本书，虽然
是以不同的观点来看待相同的主题，我就不会觉得冲突，而会觉得各有所长
，而做起这本书的心智图时也不觉得有困难或者不知道如何做，因为那是在我
既有的知识上再去延升或扩张而已。
但是我第一次看教养的迷思时，虽然每个章节都看得懂，但是因为这是一个我
从来没接触过的领域(很惭愧，当老师的这领域竟然不熟)，看完了这一本书感
觉给我一种很震憾、清新的快感，但是要我马上写出他的心智图，我却没办法，
但是我可以写成线性的笔记。但是当我参加过这一本书的读书会、再多看一次、
并且接触了养男育女调不同、浮萍男孩等等相似系列的书後，我就可以画得出
心智图了。
所以在读书别靠意志力这本书中有提到，觉得画心智图很困难的，其实一个原因
是你对这本书、这领域的程度并不那麽深刻，和我个人的经验是相符的。当然另
一个原因是你可能才刚开始接触心智图，所以不熟悉心智图的运作和画法，多接
触几次，或许即使你不熟悉的领域也可以看过一次就轻松的画了出来(这点我目前
仍然不行…)
那心智图对於学习上的「记忆」是否更有效率呢?我个人的体会是，并不是记忆，
而是「理解」。当一本书或观念我能画成心智图时，代表某程度上已经内化成我
知识的一部分，而不是「记忆」而已，而是真的懂了那一部分。而当记忆转变成理解，
那就是不容易遗忘且能活用的知识了。也就是说，你想要画好心智图，要求的是你
「主动」去读一本书或文章。这里的主动指的不是愿意拿起那本书，而是不停去思考
「why、how、what」等等的。所以我的体会是，心智图并不是单纯帮助你记忆，更是
提升你的思考能力。
另外我想提的是，我第一份照书上说法画的心智图是「k书高手」，(求学阶
段那不算，因为没人教过)，但在此之前我是在看完「如何阅读一本书」後想动笔
画，发现反而不知从何下笔(可能内容不够理解)，之後上网找到了有人分享他所画的
，我去模仿他的画法，找出我所认同或不认同的地方，加以修改，再加入我的个人看
法後，才画出让我满意的。所以当你一开始不会时，或许参考别人的画法，但千万记
得，别只是「照抄」，否则成效不彰。
最後分享我在学生间试用的经验。本人教理化，在国三复习时，我今年开始加入
心智图，我会在讲一个大主题前，先画心智图给学生看，比如说力，我会跨各章节的
内容，如直线运动、两力平衡、静力平衡、牛顿运动、圆周运动…等等，学生给我的
反应是，他们从没想到这些观念原来是一贯的(拍谢，我学生的程度并不好…别见笑)
，所以我觉得在统整复习上是很有帮助的。另外前面我有发文说我有召开读书会，上
学习我们便是研讨读书别靠意志力，最後我要我们十二个学生每个人针对自己最强、
最熟悉的一科去写心智图，很明显的是成绩最好的心智图并不一定最好，但是有一定
程度；然後成绩不好的，心智图画起来key word变成了key sentence，并且在讲解时
连自己画时的逻辑也都讲错、甚至自己也不知道在画什麽。经过大伙的分享、讨论，
大家都可以发现自己不足之处，才能修正自己念书时的盲点。
综合以上说的，我个人觉得心智图只要能认真去做，真的在念书上是很不错的
技巧，只是一开始真的得诚实面对自己的不足，那就能有明显进步。写不好或不正确
处，请各位大大鞭小力些，谢谢~
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◆ From: 163.20.143.253
※ 编辑: licklabium 来自: 163.20.143.253 (02/26 10:07)
1F：推 xmyu:同意，因为我熟的科目很轻松就能画心智图，但不拿手的就无法 02/26 10:23
2F：推 YujiChin:推颇认真的老师。还有真的要诚实面对自己的不足啊~ 02/26 10:25
3F：推 youkilisox:推~(小牛宝很可爱^0^) 02/26 10:29
4F：推 Anubias:推用心!!!! 好老师 我当初也是靠类似心智图的方式 02/26 11:06
5F：→ Anubias:短时间把物理念起来的 因为整个是连贯的 02/26 11:06
6F：推 hongjen:我不会画心智图…但我觉得把这部分教给学生，给学生练习 02/26 12:02
7F：→ hongjen:你真是优秀的老师~一定要推!!! 02/26 12:02
8F：推 h25949:推 02/26 12:10
9F：推 csb0913:原PO对於阅读的体验相当深刻，若非读得广且深，大概写不出 02/27 01:28
10F：→ csb0913:这篇经验文，所谓触类旁通应该即此，建议版主可以m起来 02/27 01:30
11F：推 airslas2006:说实在的要画心智图，最好是画在电脑上 02/27 01:32
12F：→ airslas2006:因为有直後不是一个面，会变成立体网状，但人画不出来 02/27 01:32
13F：→ airslas2006:光很大的面就画不出来了 02/27 01:32
14F：→ airslas2006:而且有时候会需要蒐寻些东西，如果不是电脑的话，有些 02/27 01:33
15F：→ airslas2006:KEY WORD会找不到，因为有时候一个心智图里面可能会 02/27 01:33
16F：→ airslas2006:有各种主题，层层牵制，这个时候用电脑搜寻就比较方便 02/27 01:33
17F：→ airslas2006:了，但问题是，理工的要用心智图很麻烦...一堆公式 02/27 01:34
18F：→ airslas2006:和式子根本就不好弄到电脑，也不好搜寻 02/27 01:34
19F：→ airslas2006:心智图真的很赞，要画出来一订有很强的实力 02/27 01:35
20F：→ airslas2006:但，现实层面，可能要靠针对"各门"的软体，才好弄出 02/27 01:35
21F：→ airslas2006:来。 02/27 01:35
22F：→ airslas2006:心智图基本上要靠电脑才好发挥其功能 02/27 01:37
23F：→ airslas2006:但数位和类比的生活，到目前还是分离的。 02/27 01:38
24F：推 phageT4:推荐画电脑上+1 复制贴上方便而且要改比较容易 03/04 20:28
25F：→ phageT4:对於专有名词很多、子句落落长的超难论文 我阅读会有障碍 03/04 20:29
26F：→ phageT4:但是用电脑的心智图 每个段落的层级很快就分出来 很方便 03/04 20:30
27F：→ phageT4:我觉得对於自己不熟的领域也很有用 反正画错电脑随时可改 03/04 20:31
28F：→ phageT4:规则是死的 有时候没必要拘泥於简短 心智图有很多种用途 03/04 20:32
29F：→ phageT4:很多论文一句就是(10个怪字)which is(10个怪字)and(N个怪 03/04 20:34
30F：→ phageT4:字)+(XXXXX....又是N个怪字)... 我英文很烂 看到马上花掉 03/04 20:35
31F：→ phageT4:可是复制贴上去心智图切成好几个层级 一下子就看懂了 03/04 20:35
32F：推 phageT4:我觉得这个方法对不熟的领域+一堆专有名词的特别有用 03/04 20:41
33F：→ phageT4:画心智图不一定要理解以後才能画 也可以靠画的来理解 03/04 20:42
34F：→ phageT4:一篇文章可能有N个名称像乱码的基因 全记对我太难了... 03/04 20:46
35F：→ phageT4:可是把这个东西出现过的段落都整理在一起 一下就知在干嘛 03/04 20:47
36F：推 cofumn543:推用心的老师 03/07 02:48
37F：推 cutcutdogii:推用心的老师!! 要教孩子前自己要练过,这是真的 08/03 15:35
38F：推 bluefish520: 06/10 12:49
※ 编辑: licklabium (111.249.32.3), 03/21/2017 18:57:19