※ 引述《forufori (有梦最美)》之铭言： : 小时候学什麽都很快，小学国中时只要上课专心听 : 回家根本不用复习，考试还是都会 : 到了高中就没那麽容易了，如果老师教得好，学习一样很轻松 : 但如果老师讲得不够清楚， : 我自己念的效果就只是普普通通，而且念书速度不快 : 尤其是物理 : 上了大学後，念的是管理，很多管理科目都是理论式的 : 我的学业成绩越来越差，很多同学是从排名比较後面的高中考进我们系 : 或是从比较差的系或学校转进来，但他们的成绩都很优秀 : 一直在寻找类似开窍的心得 : 想知道他们为何国、高中书念的比较差 : 上了大学後却能爆发，想学习他们的读书方法、读书心得 : 有没有什麽书可以看的呢? : 还是其实他们的原本就比我聪明@@，只是国高中的时候比较混... 既然在思考...表示想要有所改变 以统计来说 要先知道 1.为何要学统计 这在原文课本的preface 和 introduction都会详细介绍 到了各章节的第一段 也会详细叙述为什麽要学这一章 2.统计怎麽用 课本的例题会介绍统计在这种环境下的使用 能有什麽样的成果 3.什麽是统计 从现在才开始 了解详细的内容 1. 2. 3. 结束一个程度 又重新开始新的1. 2. 3. 1.为何要学 找课外书来看 如统计，改变了世界 统计，让数字说话(前一本较好) 2.统计怎麽用 习题或是专案报告时会开始思考 如何用 3.什麽是统计 更熟练的掌握内容 我想 你所谓的念比较差 是指考试比较低 不过考试只有考3 而且读书是读自己的 看别人的分数并不会让自己的学问加深 只要你自己觉得读的好就可以了 这并不是自我感觉良好 书也不是帮别人读 分数参考参考 看看是3的部份哪边漏了再看一下 前提是 1跟2也有下功夫 3的部份是乏味的 通常是2和3合在一起 但是1也很重要 加强学习动机及增加架构观念要靠1建筑起来 有了1才会知道为什麽要发展这个理论 是因为那个时候什麽理论有缺陷之类的 以上是一些自己的想法 --

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