※ 引述《snewu (九思)》之铭言： : 个人觉得 这有难度(很大的那种) : 难的原因有二 : 一则是，情绪 不是想像中容易控制的 : 二则是，情绪和文字记忆的关连性 感觉还是太薄弱 : 分类、逻辑等等记忆术， : 其实还是在既有资料架构下，进行整理， : 但是，情绪和这个架构间 有何关连?? 情绪通常产生在认知(信念)之後 既然对课本内容有认知,应该就会产生相对应的情绪 我看佛经把人在心理不健康的情况分成四类"欲贪,嗔恚,恐怖,愚痴"应该就是一种例子吧 比方说,我把课本改成"我要如何用这个章节赚到钱"->欲贪就让我记得更清楚 (这样讲对吗??) : 比较相关的 心理学上倒是有一些说法 : 例如主场优势 : 主场优势，主要是来自於对环境的熟悉度 : 所以， 学开车，最容易过的就是在练车的现场考照 : 考试虽然还是会紧张 有压力 : 可环境是平时练习过很多次的地方 : 自然比 到另外的场所考试 来得好过 原来如此 : 读书的环境亦同 : 一个习惯在冷气房读书的人，在冷气房考试，实力比较容易发挥出来 : 情绪和记忆也是有关连 : 比如，「心若冰清，天塌不惊」 : 比如，「黯然消魂掌」 : 也就是说，当你在什麽情绪下 学习、编码、储存 : 在同样的情绪下，会有较多的线索，也比较容易提取出来 : 不过，还是期待c大有朝一日 可以开创出 新的记忆法 所以朝"环境因素"这个方向开发记忆术还比较实在阿 : ※ 引述《chessjim (jim)》之铭言： : : 我在思考一种记忆术 : : 就是情绪记忆术 : : 也就是利用自己的情绪来把课本内容记熟 : : 不知道如何应用在读书上 : : 大家认为怎麽做呢? --

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