作者chessjim (执着小事=自毁前程)
看板study
标题Re: [讨论] 我想讨论这本关於记忆的书--<智能记忆>
时间Mon Dec 24 19:24:27 2012
创造与改良个人专属的读书方法
<智能记忆>P58
...,好比职业运动员与业余选手之间的差异,业余泳客很少思索让他
从游泳池一端游到另一端的特定动作环节,然而职业泳将会在脑中分
解游泳姿势(例如:抬手,夹水,划水及扭臀),然後一边游泳一边思索
如何完成每一个动作....
我看到这一段,我想到书籍的架构分解以及改善各部作用.一般教科书
的架构不外乎:1目录2正文3范例4习题5索引,我们可能需要根据这种
分解法,制定出合理的读书方法.具体而言,我们先要知道:目录的作用
为何?如果这个问题难以回答,不妨换个角度问:如果没有目录会怎样?
答案很可能是:难以有系统的回忆内容.那我要如何改善目录以增强其
作用(系统的回忆内容)?接下来,如果没有正文会怎样?如何改善正文增
强其作用?范例?习题?索引?
又其中,正文又可以分解为讲解意义(why),讲解专有名词(what),讲解
执行步骤(how).如果缺乏____会怎样?如何改善____?当然这种切割法
不是唯一.读者可以自行尝试一些较有名的分类法.用来创造自己的读
书新方法.
又如果从接收与保存讯息的心理流程来分解,心理学家把它分解为:S,Q
,R1,R2,R3.(SQ3R)我们可以以此为基础来思索如何改善以增强其作用.
也可以用创意思考来重组它:代替,合并,调整,修改,其他用途,消除,颠
倒次序.例如:我把S删除.并根据习题找出Q.
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◆ From: 122.121.177.34
1F：推 andrenvq57:可以解释心理流程SQ3R吗 12/25 14:20
2F：→ chessjim:google it!! 12/26 07:58
3F：推 andrenvq57:got it!! thank 12/26 17:35
4F：推 edison1983: 12/27 10:02
5F：推 force543:很有趣，先推一个 05/20 00:56