节录自<速读,记忆力,创造力>这本绝版书 http://www.kingstone.com.tw/book/book_page.asp?kmcode=2011760043136 阅读准备 真正开始阅读之前,必须先做洽当的准备.准备涉及四方面:1时间2数量3知识4宗旨和目标 1时间 时间若能组织成合理的学习单位,领悟力,理解力和回忆力都会大大改变.这在专门性阅读 初期尤其重要,不但能扩大回想和学习的总量,对於你在固定时间内能够学习的总量也能做 更合理的判断. 2数量 其次,合理估计你在固定时间内能学的总量也很重要.估计时,你该把总量合理分为几部分, 与你计画的时间相配合. 事前筹画时间和数量,你可占有”自知方向和目标”的心理优势,不至於在未知的领域漫游 ,找步道眼前可见的目标. 3知识 为了替脑子”调音”,使他处於最灵光的状态,你最好复习一下跟你要读的东西有关的知识 (2~5分钟).这可以在你脑子建立恰当的联络线路,使你更容易了解即将来临的新知.阅读最 新的期刊和报纸时,这一点尤其重要. 假如你读的资料是崭新的,我劝你先去找百科全书之类的参考书.这可以使你综览任何新题 材,给予脑子必要的基本挂勾,让你钩牢新知识. 4宗旨和目标 你订下了合理的宗旨和目标,可以进一步为脑子”调音”,使其更适於眼前的工作.先写下 你希望新资料为你解答什麽问题,然後积极阅读,寻找答案.你会发现:假如你问对了问题, 新资料似乎显得很熟悉,你读起来便容易多了. 有效的阅读方法 1.综览2.预习3.详读4.复习 1.综览 综览的目标是让你概略知道自己要读资料说些什麽.先看看书中或文中有没有摘要或结论. 如果有,先看一遍,你可以抓住此资料的要点.综览时不妨也看看下列的东西: 内容表 数字 表曲线 图照片 旁注 附注 每章标题 副标题 语汇 索引 你完成这一阶段,通常可决定要不要进一步阅读这本书或这篇文章.如果要,请进行下一阶 段 2.预习 预习和综览差不多,但看的是内容本身.预习时不妨检查某一章,某一段落或某一部分的开 头和结尾.很多作者把资料浓缩在这些区域,这是进一步检讨书本大纲的有效速成法. 到了这个阶段,你该在时间的分段点作出明显的记号,看到以後要参考的几页,也做个记号. 假如你发现书中的资料不符合你的目标,太艰涩,或者已答覆了你的问题,你可以到此为止, 不必进一步细读内容. 3.详读 此阶段可比喻为开始拼图的阶段.此时你会深入挖掘问题的解答.你该拿一支软性铅笔,遇 到特别有价值或特别艰深的地方,就在两侧空白处做记号,以後可以回头再研读.此时千万 别为难处操心.就像拼图时一样,把难题留到最後再解决. 4.复习 这是最後的阶段,此时你该看看你的宗旨和目标有没有达成,复习看过的内容,做最後的笔 记,并策画进一步复习和下次研读的时间. 最重要的是,这种方法有弹性.艰深的数学或物理书需要综览两三次,复习两三次.轻松的小 说也许只要草草看一遍就够了.写报告所根据的书籍需要详读好几次,每次各怀不同的宗旨 和目标.专门性期刊也许只需略读,也许需要深入研究. --

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