记忆术汇整 1系统化记忆2醒目效果3记忆高度运作的方法4抑扬顿挫记忆法5标签的做法6制作教学blog 7逻辑发展主线法8多画几次心智图9多样化写笔记10莱特纳的学习卡片箱 1系统化记忆 系统化记忆可以让记忆不至於零零散散 架构图的画法 在ch1和ch2画一个箭头,在箭头上标明其逻辑关系 ch1为何接下来会接到ch2的逻辑关系就是写在ch1的最末,或者ch2的最前 一直到整本书的章与章之间,节与节之间的关系都被我掌握了才开始细读 2醒目效果 心理学家波恩．瑞司夫在研究超强记忆力的方式时,发现人类比较容易记住整信事情比较 特别,与其它事情不一样的地方.例如,一大堆地名里唯一的经济专有名词,唯一印得比较大 的单字或唯一彩色印刷的单字等等,都比较容易残留在记忆里。这种效果称为醒目效果. 这个效果可以应用在加强记忆的方面.也就是说,去找出想记忆的内容跟其它内容有哪些地 方不一样.或是动手让它跟其它内容不一样,例如画红线等. 实际做法:要是读到要背诵的地方,背完後马上换读其他科目 3记忆高度运作的方法 ...学生接受指示阅读文章段落,有些人事先得知学校将根据文章内容举行测验, 其他人则毫不知情.那些未被告知事後将进行测验的人,记得不到一成的内容.而 那些事先得知测验的人,则记得超过九成的内容. 这段文字提供的小技巧十分有用,我们可以在读每一个段落之後,就自行测验:这 段落在讲些什麽?以确保记忆高度运作. 4抑扬顿挫记忆法 1先读通与理解书上的文章,试着以自己的方式去解释文章的意思 2确定自己了解此文章,之後再找出文章上面各关键字 3再把文章切割成三百字左右的单位,背完一段再背下一段 4不要平板的念诵文章,音调要有高有低,加上动作,不用念到20次,就可背下该段文章 5也可以把文章录成带字(仍要有抑扬顿挫),用听的方式,来记住它 5标签的做法 将”重要的”,”会但不熟的”,”模糊易错的”的部分用不同颜色的便利标签贴明 6制作教学blog 依照学习金字塔从上而下来看,光听老师授课,结束後只会记得 5% 的内容;如果老师带着 你读,只会记得 10%;如果老师用投影片,光碟等多媒体教材,你会记得 20%;如果老师上课 示范实验,你会记得 30%;如果参与讨论,会记得 50%;如果亲身实验,会记得 75%;如果将所 学教给别人,你将记得 90%. 7逻辑发展主线法 所有文章都是以冲突(或问题,缺点)->解决->冲突->解决……的形式写成 例如: https://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E5%BE%AE%E7%A7%AF%E5%88%86%E5%AD%A6拿一 张便利贴,依序记录: 问题:微积分是什麽? 解决:研究极限、微分学、积分学和无穷级数等的一个数学分支 问题:微积分的重要性? 解决:现代大学教育的重要组成部分 问题:最早用途? 解决:计算无穷小的数值,更本质的说是研究变化 8同一个部分多画几次心智图 这里的多画几次指的是每次都从头开始画一张崭新的心智图 而不是根据画过的第一张图再画第二次 9多样化写笔记 心智图笔记,康乃尔笔记,逻辑分析笔记,概念构图笔记 10莱特纳的学习卡片箱 忘忘先背: https://www.youtube.com/watch?v=2I4ZbikaseI https://www.youtube.com/watch?v=n_fQByvwAdI https://www.youtube.com/watch?v=VfRV420XIZI 11其他记忆术文章 http://master666.pixnet.net/blog http://eltrlab.fll.ntu.edu.tw/survey/Strategy/memroy_st2.htm http://info.babyhome.com.tw/info/child/bring-up/article/302 --

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