分享119 文化资产学门 《世界文化史》 1. 举出世界三大帝国的兴起, 发展, 衰败及对世界文明的影响 2. 是举出一个近百年来仍继续使用的器物, 制度或活动, 说明其发展和影响 3. 各举一例来说明以下冲突: 宗教冲突 民族冲突 游牧民族和农耕文化冲突 4. 说明资本主义和现在世界形成的关系 感觉不是很刁钻或很偏离的题目, 但是题目都很大, 写不完　>.< 《博物馆学》 1. 博物馆的使命和价值为何? 2. 新博物馆的思维为何? 3. 博物馆教育的对象及其功能? 4. 台湾博物馆面临那些问题? 又如何解决? 突然觉得这次考试在时间的分配上必须要很小心 两科专业科目要写却写不完的感觉让人很懊恼 > < ※ 引述《OHMYGOD2 (magistrate)》之铭言： : 分享比较教育类科 : 《比较教育科》 : 第一题：试述国际教育 比较教育 全球教育 发展教育的不同 : 沈珊珊书上有 : 第二题：比较King与Holmes方法论的不同，如何受popper的影响 : 这考n次了 : 第三题：比较 结构功能论与社会系统理论 : 好像是要写 鲁曼？的社会系统理论 这题要写的好 有点难度… : 第四题：比较 後殖民主义与後结构主义 : 不知道 比较的重点在哪边 : 《多元文化主义》 : 考完太欢乐 没有背 -- 森林中有一种山龙眼科的被子植物叫班库，花谢後结出木质的球果， 其球果要等到森林大火的高温达到摄氏50度时，果实才会受到刺激迸裂， 里面的种子才会四处飞散，也才能长出班库幼苗。 我们生命中所承载的眼泪与担子，应该也是追求快乐与幸福所必须的， 因为有这些眼泪晶莹我们的眼，有这些担子坚强我们的肩膀， 我们的生命才发散出光辉，也才有真正的属於内在的幸福与快乐 --

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