作者wang7878 (wang fan)
看板studyteacher
标题[考题] 93年台北县国小Q43
时间Tue Dec 18 01:25:19 2012
学校课程包含有「地理」而没有「风水」，有「化学」而没有「炼丹术」，
这是根据教育的那一种本质所作的判断？(A)认知性(B)价值性(C)自愿性(D)创造性。
答案(B)价值性
我Google看了阿摩
原本答案为B,修改为A
但我是看1111教职网的题目
没有更正答案
看了陈嘉阳上册22页：二、合认知性：地理不能代以占风水、
戴帅的书(2-24页：教育的认知活动 必须以知识的授为目的
这一题如是(B)价值性
我觉得我会不知对错
谢谢!
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◆ From: 61.227.89.1
1F：推 redlotu:我当初写这题也觉得是价值性，可是後来发现认知性较正确 12/18 08:17
2F：→ redlotu:因为风水跟炼丹存在某种不科学成份，即无法作为合认知之教 12/18 08:17
3F：→ redlotu:材与教育内容。 我个人是这样解释的啦，另请高手详解 12/18 08:18
4F：推 cacud:如果有用，那价值性超大，可惜没用，因为是错的(不合认知性) 12/18 09:19