※ 引述《detrols (太阳下的影子)》之铭言： : 板上的学长姐好 : 可能是因为第一次接班导，有些事情都没有经验 : 最近班上状况一直发生，骂人、打人、顶撞师长的事层出不穷 : 今天更严重，刚刚家长打电话跟我说他的小孩明天不敢上学 : 因为有同学恐吓明天要拿利刃伤害他 : 家长还问我是谁要恐吓她的宝贝，我在接到电话的当下傻住了(心想：那学生今天在学校 : 没跟我提这样的事阿....) : 我不知道是谁，虽然我大概知道可能会是哪些人 : 家长希望我明天一早去搜学生书包，我想说不太好吧 : 请问板上的学长姐们，我该怎麽处理？ : 家长说他明天要来学校找凶手，还说她想告对方家长 : 我该打电话到可能是会做这些事的人家里吗？ : 好烦恼... 已经太晚了...不知道现在讲还来不来得及... 第一个,你要立刻给对方家长信心,向对方保证说你绝对会处理好这件事情, 查清事情後会向他说明,至少至少"千万不要让家长直接面对对方小孩".. 家长都是袒护自己小孩的,面对面对方又是小只的老大又不在.. 如果讲不好听的话或者是骂他甚至动手碰打小孩你的麻烦会更大... 你先和家长说你明天会搞清楚事情的真相...然後晚上会打电话给他... 要绝对向对方家长保证"会查清事情真相+保护他的小孩" 如果你能阻挡家长来学校..就算来了学校也不要直接面对小孩给予伤害.. 这件事情就有百分之八十可以处理妥当.... 然後千万不要打去对方的家里...要装做什麽事情都不知道... 这样才可以在明天证明有没有这回事... 第二个,明天早点到学校,然後坐镇在教室里面,不要让当事人两边小孩有接触机会.. 你还不知道事情是真是假,要先控管两边小孩的行为,不要有谁伤害谁的机会. 你可以要求全班暂时停止下课,直到你处理好这件事情再下课... 一定有小孩来问你为什麽不能下课,你就说有人做了不对的事情, 要处理好才会下课,所以连交头接耳都要禁止... 第三个,如果两边小孩都到了,可以要求他们一起过来外走廊,扫地工作可以先停止.. 其他的小孩在教室安静看书不准聊天,请班长或风纪管制序,登记的加倍处分.. 把两边的小孩都带出来,你可以让告状的先讲事情的原委,他讲完再换对方说.. 如果两边的小孩意见没办法统一,你就一人拿一张纸叫他们自己写下事情经过, 如果威胁的那边有比较多的小孩,要他们分开来写避免串供... 第四个,把两边写的东西都描述给写的人听,确认无误以後请他们签名... 请副班长或其他股长把威胁人的书包带过来(因为他威胁要带利刃)... 在书包拥有人的面前搜查他的书包..以证明他没有带利刃.... 如果有的话,这部份程序就要通知训导处和家长了... 如果没有的话,就比较好处理..你要先回班上问问当时也在现场的同学... 听听第三方(尽量不要和其中任何一方很友好的那一种)旁观者的话... 来佐证谁说的是对的谁说的是错的.... 基本上...小孩打打闹闹是很正常的..看了电视电影或学安亲班学长讲话也有可能.. 中年级的好处就是--基本上他们再怎麽不爽都对老师没办法威胁到老师安全... 你要做的就是先不要让家长直接面对对方小孩.... 接着要给两边公平的论述....不能有先入为主让哪边都觉得不公... 然後要查清有没有这回事....最後要和你保证过的那个家长说明事情... 其实他家的小孩没有在学校就先和你讲...他的小孩也有错... 让你没有办法直接在学校处理...还要叨扰到家人... 但是人都是护短的...所以你不能直接在家长面前讲他小孩的不是... 这部份要等最後事情处理完以後...全班集合的时候和大家说... 另外就算事情完全不是真的...也要和所有的学生宣导... "恐吓也是霸凌的一种""教育部告诉学校处理霸凌可以直接报警请警察来处理" "你想看看如果你家人工作到一半有警察去找他,他会以为在同事面前这样很光荣吗?" 来吓吓他们.... 基本上中年级的小孩...吓吓他们还很有用.... -- 阿福 , 你知不知道做人这麽辛苦是为了什麽 ?? 就是为了吃饭.... --

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