这几年从版上获得了许多资讯、 协助与心灵上的支持。 今年有幸顺利上岸，就想整理自己的备考经验， 期盼能帮到备考焦虑中的师友们。 考试久了，难免会对自己产生怀疑。 尤其当身边的朋友一个个陆续上榜， 而自己却总是年复一年地重新来过， 那种挫败感，真的不容易承受。 「还要再试吗？值得吗？」 过一段时间就会想再问自己， 就是这一切都是值得的。 既然喜欢教书， 就只是早一年或晚一年而已。 我在考古题本封面放了〈离骚〉里的 「亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。」 每次每次看到都提醒自己一次： 「这是我自己选择的啊！」 我就是喜欢当老师， 即便长辈说当老师多不好、 同事抱怨环境多差， 还是想要走完这条路。 作为还愿，若有老师想要讨论备考方向 欢迎站内信讨论：） 零、我的背景&应考历程 ●79年次 公馆的112中文系毕， 同学都太强，觉得自己是学渣小废物， 时常有冒牌者症候群的自卑感 ●毕业之後在外面浪了两三年才回去完成实习， 代理N年，曾经考8间代理才找到下家…… ●112年 终於加分进台中复试 （但试教口试都是7X，差3分）QQ ●113年 终於不是靠加分进复试！ 台中口试进步到85.4，试教还是7X QQ， 依然落榜（差1分） 台南笔试很高以为稳了， 但口试试教都不突出，备取收尾 ●114年 五场笔试（北北中南高）， 　分数都有进复试 台北初试加分101分， 但耍蠢被取消复试资格QQ 台中口试没表现好差0.5 QQ 新北连备取都没有QQ 台南、高雄後段班上榜，也总算是上了 壹、笔试准备 1.读书会刷题+补习 自认不是有学霸， 想趁这两三年大开缺时 快又有效地念完书、赶快上岸 前年直接去台中後火车站报题库班。 补习班在猜各区考题方向还是有他们厉害的地方， 新议题、新法规也比自己大海捞针地整理有效率的多。 到底要不要去补习呢？看自己的时间规划， 认识很多不用补习就能考得好的大有人在 补习班也并非每个老师都对tone，货比三家 看到自己的基础学科有进步、 成绩上升到可以进复试的范围， 我个人觉得值得。 另外我这几年也分别参加过几个读书会。 今年是跟不同校的国文老师每周固定刷题， 并且标记大家的难题，每周线上检讨。 非实体读书会， 过程大家多多少少会因为忙碌而缺席， 我中间也因为结婚跟父亲过世请假一阵子， 那阵子真的太忙了， 也对夥伴蛮抱歉的。 幸好夥伴能够理解我， 我也不要想着逼死自己， 跟大家好好说明状况， 忙完了再跟上大家的进度就好。 读书会是今年支持我撑下去的重要力量，谢谢我的夥伴。 至於刷题怎麽刷呢？我都是用阿摩刷考古题， 有买VIP（下载题目、错题记录）。 我做完读书会每个礼拜的进度後， 会把自己的错题打成详解， 赚钻石的同时也同时当帮自己做错题笔记。 ＊我的教育书单： 教综笔记 Sharon笔记（快速查理论、人名用） 张春兴《教育心理学》（理论打底） 其他都是用补习班的教材。 ＊我的国文书单： 徐弘缙《抢救国文大作战》 叶庆炳《中国文学史》、古文三十 （考南部至少要有一本针对国学、小学整理的书籍，抢救国文大作战不够用） 【各县市笔试考点、眉角】 （以我自己考过的区域简单分享） 1.新北： 一定要上教育局查看近几年的白皮书、施政计划。 今年考新北前临时抱佛脚， 把上面提到的几个政策pdf丢到ChatGPT摘要， 就中了大概3~5题。很赚。 以前新北会被诟病特别偏重某位教授的论文， 这两年好像就没有这个状况。 不知道是不是被骂到怕了，今年新北考得特别简单 (但也特别没监别度ㄏㄏ)。 2.台北： 一样要到教育局网站看政策 今年台北笔新北稍难一点， 多刷考古题之後也还算答得蛮顺的 （台北的制度对刚投入考试的老师不友善， 大概要代理五年以上比较有机会。） 3.中区： 因为是多县市一起办， 倒是不用特别看县是政策， 中规中矩，但这几年的法规变革、 新政策一定要熟悉， 特别喜欢考法规数字琐碎记忆题， 背多了还会混淆，超讨厌。QQ 考台中的尽量要在笔试多拿分， 赢越多胜算越大 （复试T分数公式1个标准差只有3/8Z， 多对几题就赢很多了，笔试最後占总成绩40%） 所以今年看到我只比进复试最低分数高1分 就有GG的感觉…… 4.台南： 文史典故300题就是全背， 我用Quizlet做成flash card， 搭车或散步的时候刷一下 （从中考十题，错超过五题就不能进复试） 今年倒是没像双北那麽爱考自己的政策，我好意外 （印象中只有一两题而已） 此外感觉也是偏重教育行政。 国文的部分出蛮多国学， 阅读题有点像高中联招题目。 5.高雄： 高雄大概是八百年没考国文老师了， 题目真的很复古XD， 要对通经史子集各种典故都很娴熟。 除了读坊间的教甄用书， 外加刷国小国文的题目应该有帮助 （印象考了一些语音学、训诂学的问题）。 （听说题目大多是高师教授出的）。 贰、报名考试期间要做的事情 1.更新考讯，留意时程： 大概每年一二月会先听到一些风声， 三月会看到独招资讯， （推荐上明老师、罗振老师的粉专， 可以蛮早知道考讯） 然後再来就是各县市就会公告了。 虽然许多补习班网站会汇整各县市的考试期程， 但资讯更新往往不够即时， 此时若有读书会夥伴 就可以彼此提醒报名与留意重要时程， 大幅降低漏报风险。 （我自己这次就差点漏报了高雄......） 2.详读简章： 在报名期间，务必详读简章， 尤其是报名方式、缴交资料、加分条件等内容。 虽然阅读完整简章颇费心力，但还是建议反覆详读 以我今年的亲身经验来说， 正是因为没读清楚细节导致权益受损QQ， 3.备齐各种报名、加分文件： 一般而言，国中联招所要求的【代理年资证明】， 是指明确记载「完整聘期」、「任教科目」、「任教阶段」、「服务成绩优良」 与「经公开徵选」等资讯的 【离职证明】或【在职证明】。 报名台北复试时，我先前只上传聘书， 当场不给过、取消资格。 现场即便有带到离职证明也没用 问了在场很多工作人员， 他们翻简章告诉我规定就是这样，那就只能认了。 另外先前看到有人分享加上在完中任教， 离职证明上未注明「国中部」，也无法加分。 所以大家有空就先检查自己的各种证明吧...... 而在高雄虽然简章虽然有事先检查过简章了， 但还没拿到今年的离职证明， 导致无法加计今年的代理年资，损失了0.3分 （工作人员还安慰我说没关系，凭实力……）。 我们人事主任说，理论上是到任期结束拿离职证明， 不过可以跟她申请【在职证明】作为佐证。 也只有离职证明、在职证明 是你有在这间学校待多久的铁证。 但部分私校离职证明资讯不完整， 就需要提供「叙薪通知书」或「聘书」 作为【达到加分条件】的佐证。 参、试教准备 上岸前辈曾告诉我， 有时候试教能拿高分要凭着一股强大的气场 我平常可能还有，但太容易紧张 所以试教一直是我的弱项QQ 去年跟前年的试教T分数都是全场後段班。 因为我志在中南部， 倒是还可以靠其他的笔试跟口试来补救。 如此一来，目标便设定力求试教能够按计画执行、不出错， T分数不要落入後段班， 其他就在笔试跟口试上努力。 很多人都跟我说 只针对一两个县市来准备有点冒险， 万一我只有台北跟新北进复试， 一定会来不及准备。 虽然觉得他们是对的， 但按照前两年的试教分数， 我也不觉得自己有机会 在只看复试的北部脱颖而出。 我今年的做法大概如下： 1.备课共用框架：降低备课焦虑，事半功N倍 考试期间几经修改，後来固定下来的框架如下： 点名问好->黄金圈提问(引起动机)->发展活动(平板融入教学及讨论问题)->总结- >作业 再根据不同县市的时间规定去分配。 先前一直练15分钟的我，忽然发觉10分钟真的很短， 更要谨守一课一重点的纪律，不可以自己加戏。 发展活动也是有带到一两个互动就好，不贪多。 2.段落？全文？ 关於要做全文统整或段落文意，两个做法都各有支持者， 觉得讲得顺、讲得合理就好。 不长的文言文：像是〈陋室铭〉、〈五柳先生传〉， 我倾向做全文统整的文转图； 长篇如〈我所知道的康桥〉、〈水神的指引〉 我就撷取里面比较精彩的段落来讲解。 3.思绪统合： 我自己在整理备课想法之初， 外子（我今年考教甄的军师跟书僮，辛苦他了） 建议我可以用excel大概制作了表格 （每课的目标、使用模组、提问设计、作业） 帮自己统整想法，再把他们跟备课用书、跟书商资料 一起丢到ChatGPT，跟AI一起共备。 4.运用AI找学生疑难点： 除了根据平常经验外，AI这时候也很好咒语如下 你的程度大约是国小六年级，阅读理解程度中等， 看[课文]时，你会遇到哪些问题。 （这也是外子提供的灵感，再度感谢） 5.不厌其烦、厚脸皮地找人看我练习： 我曾经遇到备考的老师 觉得自己要尽善尽美，才敢让别人看， 这样到後来就只给别人看过一次。蛮冒险的。 还是尽量让不同的人来看自己的试教比较稳妥， 尤其是要找近几年有当评审经验的老师 或是这一两年刚刚上岸的老师 也可以了解到不同老师看文本的角度。 总之切忌闭门造车 今年我除了找校内同科老师们、去年上岸的朋友， 甚至我们主任还拜托其他学校的主任 帮我看好几次试教（两位主任真是我的恩人） 让我每一课都可以练给他看一次， 与主任们讨论的过程中，也得到很多启发。超级感谢。 6.板书调整： 自知板书丑，便以字数少、大字、清楚为原则。 covid之後我就倾向用平板上课， 练习时才发觉我的板书真的歪斜到不行Orz， 所以我这学期为此也稍微调降我的平板使用率， 在讲解课文、考前统整时尽量用传统板书来上课。 台中的试教是一支白粉笔走天下，限制较多， 曾看其他科老师用不同粗细的线条来画图，效果不错~ 我还有一个致命伤， 就是我的笔画有很多错误，而且一直不自知Orz 後来只好书写时但凡觉得奇怪、字丑， 就会把笔画再多确认几次。 最近也会把我的板书整理一下， 之後再上传跟大家分享。 7.时间控制： 提示铃响起时就要进入收尾， 协助辅考的主任说 【最好是控制在响第二次铃声时刚好讲课程结束】， 这真的非常不容易做到。 我的对策有三个： 一课一重点、流程模组化、快速总结备案。 考试的时候一定要戴手表， 利用写板书之类的时机瞄一下。 但不要瞄的太明显，会被扣分。 8.音量： 尽量大声、有朝气。 周遭的人都觉得我讲话比较柔和， 录影时也发现听不清楚自己讲话。 一直练习大音量上课其实蛮耗能量的， 所以平常上课用麦克风的我， 就会一周拿掉一两次来当练习。 试教时录影确认音量有没有忽然弱掉， 之後就会记得要用多大音量来试教了。 9.「所谓上完，不是把整课上完， 那是不切实际的。 所谓上完，是清楚地呈现 你上课的流程、问答技巧， 并展示出你是一个很会引导学生、 能照顾到学生疑难点、 让学生想参与你课堂的老师。」 在高雄跟台南， 我看到老师是微笑点头看着我上课， 我知道我快碰到岸了Q//////Q 【114各县市试教个人心得与见闻整理】： 1.台北10min： 自选版本6册，语文常识也会抽，可带教具。 能上台北的都是狠人…… 2.台中15min： 指定版本(今年是翰林二下)全10课， 只能白粉笔，不能带教具。 我都是以台中的模式练试教， 上学期末开始固定一天跟读书会夥伴实体试教互评。 虽然台中限制多，但准备起来也最友善。 考试时我抽到〈水神的指引〉， 目标设定理解文中珍惜水资源的情感， 板书是用心智图呈现中间几段的文本。 虽然我个人喜欢这篇文章，但不易讲得好， 考试前两三天才拍板定案最终方案，并练给主任看。 以结果论就是平平的80.2（T=80+3/8Z）， 不是很漂亮，但已经修正前两年的大失误， 达到我自己的预设目标。 因为这场的笔试没有达到我预期的分数， 所以离正取也是差了一点。 3.新北10min： 自选版本2、4、6册，可携带教具 因为我只run完南一，所以就选南一， 嗯，准备到一半就後悔了， 因为南一这一两年的选文太不好处理了…… 事前我做了议论文、抒情文、５Ｗ１Ｈ的字卡， 部分课次则用ChatGPT生图当成引起动机， 得到很多同事、老师赞助的教具 （陀螺、水鸟笛、铁片罐子之类的） 最後抽到我最不想抽到的、也没有准备的 〈舌尖上的思路──演讲〉(原地崩溃) 我的道具啦、万用字卡啦都派不上用场， 後来就临时决定，演让学生从中讨论 产出报告评分的规准，但不熟就是不熟，没话说， 而且还超时……最後领到42分， 新北再见QQ（T=50+10Z） 4.苗栗10min： 翰林第四册+第五册， 一课有两三篇诗文的课次都会有单独的签， 听说今年很多人当天没有准备到对应范围。 （爬文看到以前应该就是这样了。） 5.台南10min： 从翰林一下二下经典课文共六篇，不可携带教具 台南我在笔试有小优势，安心不少 所以我的目标也是把每课稳稳教好不出错。 台南的范围很少，所以每篇大概都可以来回练个两三次， 更棒的是每课我已经都练过好几次了，所以更有把握。 我抽到〈声音钟〉，讲心情的时间，除了必备的唱咸芭乐， 我还示范了崑曲里面的科白，来呈现「抑扬顿挫」的含意 （感谢同事提供灵感！）。 虽然整体时间有点赶，也自宫了一部分的问题， 有做到时间管理。也展示了我怎麽在课堂上呈现四学模式。 最後分数82分（非T分数，听说有特定试场打得很低分）。 虽然也不是说很厉害，但至少达到我的目标^_____^ 6.高雄12min： 翰林二下，复试报名当天问得知只考10课课文， 跟台中范围一样，耶逼~ 高雄分两天考试，没有分试场。 不知道两天的评审一不一样，还是都是同一批老师从头看到尾。 (难怪收1200，应该是精神补偿费/o/) 进去看到五个评审一字排开，超大阵仗！ 想抱怨高雄的黑板真的超～高～的， 159公分的我大概大概只能运用到下半部的黑板。 我抽到〈运动家风度〉。 因为一直在带体育班，所以就想着他们，为他们讲 设定这一课是透过整理分论点（君子之争、服输精神、超越胜败）， 跟这群经常南征北讨、时常面对挫败跟成功甜美的孩子们 分享成长型心态： 赛前做好最好准备，但比赛结果如何都不能决定你是怎样的人。 Keep Going On! 这也是我想要鼓励自己的啊（大哭） 即便考了好多年，好多场教甄都凉了， 我还是一个很认真於教学、 而且发自内心爱这些小屁孩的老师啊。 其实当天我觉得表现不好 （黑板真的好高……本来想颠脚尖写高一点， 字都写得歪歪的……我还把表格线擦掉重画……） （BTW，爬板感觉高雄教甄一直都在龙华国中办？ 不知道未来是不是还是这样） 最後得到83.6 （不含资历加分，评审给分取中间三位平均） 肆、口试准备 我口试的分数落差相当悬殊~"~ 介於极好跟极烂之间 XDDDDDDDD （高雄应该全员中的垫底， 而去年台中T分数换算是全体PR 95以上）， 考完今年还是觉得口试真的很靠缘分跟运气欸XD。 试教结束，自己的表现都有个底，除非讲错， 不然大概可以猜到自己的分数区段。 口试则是怎麽死的不明白，总都要覆盘两三回。 自知试教不太有机会太高分， 所以口试这关更是不能烙赛， 势必要在笔试跟口试把分数拉高， 我才有更大的机会上榜。 一开始就锁定不能带资料的县市， 所以就没提前做资料本、三摺页， 後来进新北复试的时候才临时抱佛脚产出， 真的蛮惨的。不要学我QQ 1. 我的书单： (1) 复试相关FB： 有张力的教师甄试（口试、试教） 秋燕教甄分享站（口试题目蒐集） (2) 厉害的国文老师们的粉专、辅导团粉专 （得到灵感启发、楷模学习、议题融入） (3) 翻转教育网站（教育议题，我有付费解锁） (4) 书籍：王胜忠老师的《教甄复试一本通》（备考初期使用） (5) ChatGPT机器人：搜寻阿贵校长 2. 动用人脉： 这两年准备复试我都找了蛮多人来听我练习 去年参加补习班特训之外，明白口试这块也是多练才有机会 动员校内外的主任们、组长， 拜托在当校长的高中班导、高中时的实习老师 相当感恩，也再次感谢平常广结善缘的自己XD 校长主任们都是口试专家，真的要多问他们 3. 准备自我介绍： 我只遇过1min，但2min也会准备一下， 如果没有特别说时间，也是大概控制这个区间。 自介一般会以名字、毕业学校、目前任教学校开头， 不过部分县市会要求不能透漏名字跟其他个资 （跟会考作文一样XD）。 至於要不要讲哪里毕业、代理几年？ 我们家主任建议我跳掉这部分， 因为台大毕业对现在的我来说是包袱， 而代理多年都没上岸好像是在打悲情牌。 後来我就把我的自介结构改成 【我叫ＯＯＯ－一句教育理念－条列交代我做过的事情－期许】， 一开始都简单讲就好，不要铺陈太多、细节一堆， 其他让评审对你产生好奇再追问。 有被追问就赢了。 4. 蒐集题目： 板上有先前考上老师整理的国文口试题库、 秋燕教甄分享站（大感谢！好人一生平安） 5.口试回答架构与逻辑（感谢我的高中实习老师提供答题心法）： (1) 不必急着回答，听不懂题目可以礼貌地与评审再确认 (2) 无论是行政、班经、教学、亲师沟通，我们的出发点都是学生。 (3) 问要怎麽做：条列作法（首先、再来、最後）， 有法规情境的要记得引用法规，再简 单说明原因（最好是以学生为出发点）。 (4) 问做过什麽：但可以整理平常自己做的事情，分类整理 答题的时候就比较快能反应。 我在整理做过什麽事情的资料库时， 因为刚好在备课时备到【靶心人公式】， 得到灵感，觉得这很适用来口试答题，便以此制作整理表格， 以下以我带学生参加国语文竞赛为例， 我就从中撷取其中几个来组织答题。 （全讲会太冗长，视情况调整） 考前会拿出来复习一下 目标：初始设定目标为区赛第一市赛前二 阻碍：学生干部业务繁忙，练习时间受限， 很难约练+我没经验、我台语也不熟 努力：让学生认同目标+ 自己也参加中教大研习进修闽南语 结果：区赛第三进市赛 意外：参加选手培训营时讲师分享台南腔有利， 家长刚好台南人 转弯：以此加码鼓励学生「连老天爷都在帮你耶」（幽默） 结局：被点出发音错误只拿到优等， 但过程太激励她，被她拿来当作文万年梗 期许：与学生在成长挑战路上同行 【114口试经验】 1.新北： 新北这场的老师蛮亲切的， 因为前一阵子有三峡车祸， 所以有被问到对导护执勤的看法。 我简单讲了我会怎麽在班上宣导、 跟家长宣导遵守交通安全。 主任说如果能站在学校层级去思考问题会更好。 最後分数落在後段班。 2.台中： 台中场是三个老师轮流题问， 看起来蛮亲切的，但我只拿到79分QQ 「Q:你任教体育班，他们有时候会精神不好趴睡，你怎麽处理？」 我回答弹性调整上课活动、 如果有精神不佳的状况要适时关心， 长期精神不佳就要连系家长了解他的作息状况。 这是我自己实际处理的做法， 可能没有对到评审的tone， 还想着如果这场口试可以稳定发挥，台中就上了啊啊 GG 另外我在这场也有点紧张， 没有做好时间控管，答题偏冗长。 3.台南： 台南考前经历了新北的重挫， 所以考前又找了几位老师听我练口试， 重新修正答题模式。 「Q：觉得自己是一个怎麽样的老师， 营造怎麽样的班级？」 刚好前几天我的高中老师听我练口试时有练到这样的题目， 想着一路上我遇到的好老师们， 想着那些曾经来求助於我的孩子， 让大家在这个温暖的班级让大家学习成为更好的人， 就是我想做的事情。 感觉有对到评审的tone， 最後拿到87.5（无加分）准备下海～ 4.高雄： 对面五个评审一字排开， 有的评审还会针对同一题继续追问。 「Q：国一新生没有接触过文言文， 你怎麽在课堂上操作，让学生理解？ 讲一个你课堂上讲课文时实际操作的例子。」 题目很长，当下听完有点慌张， 不知道要聚焦在哪个关键字， 所以就先说了学生可能的疑难点， 以及我自己想的文言文口诀。 讲到一半就被评审打断囧 （他想听的是我在讲解课文的实际例子。） 被打断之後整个紧张焦虑起来， 後来每个问题我都答不顺 「Q：你会用哪一本书带班上同学共读， 并融入品德教育。」答不出来QQ 最後拿到76.6 但有正取30 （高雄进复试的机制有点微妙，我是进复试考生中的後半段） 以上很冗长地分享了我自己的114备考心得。 有时候会听主任们说114大开缺之後， 就未必能看到这样的景象。 我曾经想过如果自己今年还没有上岸， 是不是就要放弃了？ 也许是时候该设下一个停损点？ 台中落榜那几天，无法被任何人安慰 但凡有人提起，我就会哭给他看 对陪我南征北讨、出谋划策的先生， 更是愧疚不已 但我是真的很享受教书的过程， 很感恩最後在众人的帮助跟自己的坚持之下 搭上了今年上岸的最後席次。 希望自己能够继续保持初衷。 「亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。」 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 1.168.9.202 (台湾) ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/studyteacher/M.1753854203.A.8B7.html 楼上两楼Q//////Q 趁乱告白一下 有你们真好（爱心） ※ 编辑: westlifefish (1.168.42.175 台湾), 07/31/2025 09:14:28