http://publish.lihpao.com/Gender/2007/09/06/1203/ 性别大补帖:我的变性男老师2 ■小龙女 还记得今年一月一位高中老师Janet的变性新闻吗？因为工作的缘故，很庆幸能够访谈到 她。我想问Janet老师为何要变性，是一个很不专业的问题，因为这对她的性别认同来说 已经不是问题。问题就在於学校与社会对於她跨越性别藩篱的眼光与看法。 Janet老师说因为她跨性别认同特性的影响，平常会观察比较沈默的学生不敢说出的需求 。有些学生觉得她很奇怪，她都会关心到其他老师不会想到的事情。虽然她任教的科目很 难谈到性别议题，但是因为她上课的方式与对学生谈话的态度，使学生对她产生信任感， 私下会打电话跟她谈生活的事情（一般学生是找导师谈），也会谈到感情的部分，特别是 有同性恋情的时候。 Janet老师一开始跟学生谈她的状况，学生表示都会支持她，有些学生也会谈自己性别认 同。她自己也有精神医生诊断，当时已经到「真实生活体验」阶段（就是要穿女装生活） 。後来Janet老师找校长谈自己的状况，校长却说其实在半年前很多老师都在谈她的事， 在校外看到Janet老师以一个女人的打扮出现，变成校园八卦。 校长说要他以校长的身份支持Janet老师，他不敢承诺，因为是教会学校，他必须考量学 生家长董事会的反应。Janet老师的解读是一般人遇到跟传统不一样时，通常不敢先支持 或反对，一定先观察大部分人的反应才敢选边站，做最安全的选择。後来事件曝光，学校 觉得名誉受损，Janet老师为自己争权利的过程，也有其他老师支持，可以藉机教育社会 。 Janet老师说，学校要她签协议书，但是其中有些地方却让她无法接受。例如学校希望她 不要去辅导跨性别学生。其实校园有这样的学生，有时受到老师或同学言语的困扰，学生 知道Janet老师的情况後主动来找她谈，她顶多是安慰学生，也建议学生去找医师诊断。 但是学校要求她不能接触这样学生，怕她会鼓动学生也去变性。Janet老师就跟学校说学 生适不适合变性，并不是教师可以决定，应该是医生做很客观的医疗评估。 协议中争论最久的是学校要求Janet老师以男装出现。她之所以穿女装，是因为她的疗程 已经要做真实生活体验，学校规定她不能这样，显然就是在阻挡她的医疗过程。甚至有其 他老师说这是「情境骚扰」，无法接受Janet老师的穿着言行，觉得她在骚扰他们。依照 性别平等教育法，这完全误解骚扰的定义，更凸显某些基层教师的歧视言论。另外是留职 停薪。Janet老师觉得学校是希望她离职，因为问当她问留职停薪何时回来呢？学校说看 学生家长的反应。她当下意识到一旦留职停薪就回不到学校了。 既使Janet老师在学校受阻，她还是可以在生活中找到支持系统。她的太太与小孩、她的 学生、她的同事、跨性别团体TG蝶园、她的教会牧师，以及她的精神科医师。Janet老师 是基督徒，牧师要她去寻找自己的定位。教会对跨性别议题，不可能所有教友都支持，也 有人心里觉得怪怪的，不过当她上报那个礼拜天，牧师特地花20分钟在教会讲跨性别，让 她觉得欣慰。她的精神科医师更酷：「老师们自己应该要想尽办法面对与克服，当一个人 碰到外来环境改变时应该做的，就是做更多的功课来调适自己才对。」 Janet老师在今年7月已经向教育部中办室提出申诉，扞卫自己的任教权益。不知结果如何 ？向上帝祷告吗？访谈当天Janet老师穿着女装，就算在路上遇到她，也不觉得她是个男 人了。 --

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