看板transgender
标 题Re: [转录]今天的性平教育融入数学教学演示~
发信站KKCITY (Sun Dec 30 12:54:36 2007)
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只是回馈
1.九年一贯教学已经两性教育设为重要的议题 需融合在个领域的教学活动设计
所以性别教育与数学教育有关
2.国小是太晚~佛洛依德认为六岁前性别发展认同即完成..所以 六岁後还是要
持续进行
3.性别与社会适应有关阿 男生该是什麽样 女生该是什麽样 教师是引导其
发展自我的性别认同 不是给自己认为的答案
4.评监的定义很广吧 那跟教学演示没关系吧 .....
5.所有的领域都要融入两性教学活动阿~~~~所以数学领域也要吧
6.其他的建议都怪怪的 只会显示说他们的教育专业不足
要我~~只会问:<这位老师 你的课程设计的很好 教学技巧也运用纯熟
只是 在数学领域教学活动中 两性议题应以平等教育为主
(如 在教学後鼓励学生的增强话术说 很多数学家是女生女
生数学不一定比男生差 所以女同学如果数学不好也要多加油喔)
性别认同的课程应是在健体领域 或 综合领域中呈现较佳>
不过~~~~教育圈很怪的~~~这是我的心得啦
※ 引述《[email protected] (我有型男正妹)》之铭言：
> ※ [本文转录自 lesbian 看板]
> 作者: dvd40 (我有型男正妹) 看板: lesbian
> 标题: [转录]今天的性平教育融入数学教学演示~
> 时间: Sun Dec 30 11:59:35 2007
> 作者 waZZZZ (没有名字) 看板 EdUtopia_Les
> 标题 [转录]今天的性平教育融入数学教学演示~
> 时间 Mon Dec 24 22:11:44 2007
> ────────────────────────────[←离开] [PgUp] [PgDn]
> ※ 本文转录自 [Wagner] 看板
> 作者: shinyin (顺水流的修行) 看板: Wagner
> 标题: 今天的性平教育融入数学教学演示~
> 时间: Mon Dec 24 17:48:06 2007
> 把所有人吓死了~让小巴抵敌将一切事情娓娓道来
> 今天是我办教学观摩的大日子
> 之所以是大日子，是因为我把同志教育当成这次教学的情意教学
> 所以，教学一开始的引起动机，是这样的：
> 「小围和小俊都是男生，是一对男朋友，他们最喜欢烹饪、调饮料，而且他们煮的饭
> 和饮料都很棒！
> 小佑和小凡都是女生，是一对女朋友，她们最喜欢一起骑脚踏车、一起出去玩。
> 小李和小涵是一对男女朋友，小李是老师，跟我的职业一样，小涵是运动选手。」
> 之後所有的应用问题，我都以同志伴侣去吃饭、互相关心为背景...
>
> 情境拉到教学後的检讨会~
> 所有人提的问题，不外乎是..
> 「性别教育跟数学教育有关吗？」
> 「现在教这种性别教育会不会太早了？」
> 「我们天地是分开的、阴阳也是分开的，不可以混淆学生观念，我非常不认同你的性
> 别教育」~伟大的校长说。
> 「你的性别平等教育能够评监吗？」
> 「特殊生应该学社会适应，怎麽教这些？」
> 当然，对全校最伟大的校长，我说「性倾向议题已经融入性平法，学校做的比较少，所以
> 我想尝试。」其他人，我也一一解答。
> 事情还没结束，毕竟，我这次投下的是同志教育炸弹，炸到一堆人
> 校长、主任、教授、同学、辅导老师
> 炸弹的火继续蔓延~
> 放学前，我的实习夥伴们对我的性平教学谆谆善诱
> 「国小的性平都是教社会适应，就是男生要男生样、女生要女生样，特殊生也要会分辨男
> 女，你教非常不适合的东西。」
> 「你才一位学生，没办法获得性别平等教学的评监。」
> 「你是要探讨男生和女生在数学学习上的差异吗？」
> 「真的建议你不要融合性别平等，太具争议性了。」
> 「数学跟性别没有关系呀！」
> 「现在的性别平等跟以前比较已经进步很多了，没必要再教那些东西。」
> 「国小阶段教健康教育方面比较重要，青少年时期再教你那些东西就可以了。」
> 反正，不胜枚举~
> 大家提的问题还真怪，我就乖乖的回应~
> 「男生要男生样、女生要女生样是性别刻板的东西，不应该持续强化。」
> 「性评教学无法立即评监，因为我是放在情意教学，不像认知学习可以立即评监。」
> 「特殊生的人际和心理需求与普通生无异，所以也该有普通生的性平教育。」
> 「教师本身要有力量，要做对的事，教学不能因为具争议性就不做。」
> 「性平概念的情意教学没有先学後学的阶层关系，就如同我们教道德，不会先教尊重父母
> 再教尊重师长，而是一起教的、一起学的，性平概念也是一样，无论什麽课，只要有机
> 会，都该教学，不分先教尊重他人身体、再教尊重他人性倾向。」
> 「性别文化是从小养成，所以当然要从小教起。」
> 总之，我回应很多
>
> 但渐渐大家开始不让我说话
> 你一言我一句，说的话其实我也不清楚，总之就是重复说着他们的疑虑....
> 我知道
> 这叫做性别恐惧、同志恐惧
> 唉呀呀~说实话
> 设计同志教育，其实更多余原因是要教育这些人
> 我学生学的比他们好
> 所以别小看特殊生^^
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1F：推 dvd40:小欣、小甜、小咸三位小朋友，老师说，请女生举起左手，男生 12/30 15:00
2F：→ dvd40:举起手右手。结果有两位小朋友举右手、两位举左手。请小朋友 12/30 15:02
3F：→ dvd40:回答，三位小朋友，有几位女生，几位男生？ 12/30 15:04
4F：→ LEONISS:救命XDDD 鸡兔同笼无敌加强版XDDDDD 12/30 15:37
5F：→ andreyii:天啊推文让我大笑了...Orz||| 12/30 18:44
6F：推 g031541:还不简单 不就两个男生两个女生嘛 12/30 21:47
7F：→ g031541:两种可能而已 两男体两女魂 两女体两男魂 就这样嘛~ 12/30 21:47
8F：→ andreyii:楼上好厉害.... 其实我刚刚没有想通 Orz 12/30 23:17
9F：推 dvd40:正解：认真回答的都是小朋友。 12/30 23:26
10F：推 nicotenecat:也可以一人举右手一人举左手一人举双手阿. 12/31 00:21
11F：推 tonyalice:楼上是粉认真的小朋友.....~~~^^ 12/31 09:30
12F：推 g031541:楼上我的意思就是一人举右手一人举左手一人举双手的情况.. 12/31 17:27
13F：→ g031541:弄错 楼楼上 12/31 17:27
14F：推 kerickuo:也有可能两个人举双手，一个人没举手啊 12/31 17:42
15F：→ kerickuo:举手的行为不是强制的啊啊啊 :Q 12/31 17:43
16F：→ andreyii:其实没举手那位是asexual @.@ 12/31 18:35