背注释，我觉得可以多看前後文，这样可以较容易记下来。 不过说实在，那样一字不漏的背我还颇反感的，所以无法给您较好的建议XD 成语的部份，您可以去书局看看金安文教的《多功能成语典》， 有分中学生版本以及升大学版的，最好依学生程度挑选为宜。 无论是何种版本，皆有主题式分类（如德性类、情绪类......等等）， 我是让补习班学生一周读一种类别中的10个成语，并挑5个成语造句， 每隔两周，自己用该范围的内容写一张测验，监别他们是否能理解、活用。 测验的内容可以是连连看，填字游戏，配合题，改错或其它好玩一点的题目， 坊间参考书有许多有趣的题型，不妨参考看看。 （最近苹果日报还把之前随报刊登的成语填字游戏出书了呢XD） 我以为国文科最重要的是阅读能力，这也是解题、欣赏的关键。 可是，国文科的阅读很杂，小弟先前有篇文章，询问「国中生的古文阅读书目」， kiccoro大有提供宝贵的意见，我也稍作一些补充，建议您亦可一览。 其实国文科要拿分，已不像以往部编版「熟读课本就够」那麽简单了， 特别是题组的部份，早期还出现过课文哩:p 现在就只能持续的阅读增强语感，不然就要靠您有一套独特的「公式」， 否则对一般学生而言，阅读测验是相当可怕的东西XD 若是您觉得特地去读一堆古书、选篇章太费时耗工， 也可参考三民出版社的《升大学300篇阅读测验》（书名有点忘，书皮橘色）， 先前在二手书店买到此书，虽称「升大学」， 可里头篇章选得好亦不难，拣选後可领学生读。 还有建兴出版的《国文科常识选词及阅读评量》也不错， 金安文教出版的一系列（选词测验、古文阅读测验......等）五本亦善。 这类书选的大多是名篇，都出自战国策啦，幽梦影啦，世说新语等等， 这些就要劳烦您自己到书店看看，斟酌了。 读到佳句时，请他们写下或划记，并试着在作文中应用， 如此一来，他们的作文能力也会有很大的进步噢。:) 至於字音字形的练习，就给学生当作业吧（一周写一至三回）。 上课除了要带阅读之外，还要解释重要成语、典故，说明易混淆的字音字形， 够您吃不消的了。 加油，祝您教学顺利:p --

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