作者layjihwoei (楚汉象棋国欢迎入国)
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标题Re: [树人] 没做实验的国中理化怎麽教?
时间Tue Sep 26 08:13:24 2006
※ 引述《mipsm (mipsm)》之铭言:
: 我记得我以前念书(公立国中)该做的实验一个也跑不掉
: 现在他说他没做过实验
: 他国一上学期是在南投的私立国中念书
: 那时候的生物,也是没做实验
: 虽然,目前理化也都还有及格分数
: 解题後也都还了解
: 但是我觉得他应该是用背的
: 我想请问,像这种情形在一般私立国中都是这样吗?
: 没有做实验的理化,要怎样才能让学生比较有概念呢?
: 我还帮他买了有附动画光碟的国中理化教材
: 可是看动画里的实验跟动手做就是不太一样
: 像他之前 遇到显微镜,酒精灯这种题目大部分都会错
: 因为很难背.又没概念
: 不知道有没有人也是这样,那麽理化要怎麽教会比较好呢?
: (我是指学生没做过实验,有些东西感觉很抽象的时候)
国中理化基本上不会太抽象吧..
没有作过实验..那就只能选择纸上谈兵...
学生没有作过...那只能选择想像...
但是所有的想像..都是理化的原理所构成的...
像光学显微镜...为什麽上下左右会相反?
因为光学显微镜是利用光学折射的关系...
会产生倒像...所以上下左右通通相反...
看到里面的东西往上跑..事实上是往下跑..所以要往下去抓他...以此类推...
那为什麽使用调节轮只能调细(调戏)不能动粗?
调节轮是用来调整影像对焦用的...
对焦一定是先用粗的..找到一个影像...
再用细的去调整...把影像弄到最清晰...
所以当上一个人看过了...换你看的时候...
影像已经有了...只是别人的眼镜焦点不一定跟你的一样..
所以你只能调细(调戏)他...
像酒精灯的问题...
多半是在摆放酒精灯的位置高度...
所以要跟他讲...火最高温的地方是蓝色焰...
那蓝色焰当然是要烧最中间...这样加热才会均衡才会快...
如果不晓得什麽是蓝色焰....打火机点给他看吧...
这问题不是出在小朋友而已...
当今的大学生..有多少人没操作过实验...
这是升学主义下...抢时间..所以很多事只能死记...不会活用...
但是这明明就是跟我们生活周遭有关的东西...
为什麽要因为升学考试...只去死背他...不让他融入我们生活?
那我们作教学的责任...就是把我们的经验..成为学生的经验...如此而已...
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