※ 引述《hmmm11 ( )》之铭言： : 这是我的心得文章　不介意的话再请各位看下去 : 一个月前也有在这里发过牢骚 : 9月初接了伴读家教　一个国一一个小三　一到五19-21点 : 教之前曾经跟家长面谈　说是陪小孩写功课有问题帮忙解答 : 这跟我心中认定的伴读相谋和　於是答应 : 薪水部份　我提出用时薪（教四年了　都是用时薪　有多或少的时间也会加减） : 但家长以不好计算为由拒绝了　希望用月薪 : 我把月薪换算成时薪　合乎预期的价格　所以谈成了 : 等到开始以後　根本不是这样一回事 : 说是伴读　我一刻也不得闲....两小时　只有10分钟我是可以不说话的 : 一般的伴读可以自己带书去看　我尝试过　书根本没机会拿出来看Orz 看到这里我有点意见 请不要战我XD 我的观念是不管伴读或家教 应该都不可以带书去看吧 尤其是国中生和小学生 写功课的时候摸来摸去 在旁边乱画 难道都不用出声管一下吗？ 我的作法是不管小孩子在写什麽 我都会盯着他们写 尤其是数学算错了马上就要叫他改正 不能还让他傻傻的算完 这样才知道小孩子都错在哪里 不会在哪里 难道要等他全部算完 才放下手边的书帮他对个答案 跟他说「算错了！」再让他自己订正吗？ 那请问这跟小孩自己对答案有啥不同？ 虽然说伴读是解决小孩子的问题没错 但是基本上年纪比较小的小孩 他根本就不知道自己问题出在哪里 老师当然要主动一点去发现啊 我觉得在旁边看书等学生问问题这个模式 应该只适用於高中生或是比较自动的国中生 : 他们两个会一直问问题　也会叫我出考卷给他们写 : 问问题也没关系　这本是我应该做的　但国一的小孩有的连观念都不懂 : 讲解到後来几乎是通盘的教了　每一科都要教她 : 另外　国一的小孩英文程度不错　 : 家长就跟我说　希望我可以教她额外的英文 : 教她全民英检初级的东西之类 : 也就是要我主动教东西.... : 段考的时候要我排进度带小孩复习　讲重点　帮他们考试 我觉得这也是伴读的工作没错啊 不过教英文这个部分确实可以和家长讨论 看看是不是可以把时间独立出来 另外算薪水 不过我想也要看到底占了多少时间 占了多少教学份量而定 : 最受不了的是　每天晚上没办法准时结束 : ex.　小孩9点整叫我出题给她写　我得等她写完留下来改.... : 通常　如果到九点　小孩功课剩不多　我会留下把段落全部完成 : 可是常常都是剩很多....剩下一半或以上　那时我就会离开让小孩自己写了 : 小三的小孩　功课常常写不完剩很多　 : 家长还希望我留下来帮助他写完.... 我觉得应该可以想一下为什麽小孩子功课老是写不完 我自己也是教一对兄弟 两个小时可以把功课写完 我检查完 还可以把当天的评量自修全部写完检讨完 学校考卷检讨完 加上中间下课时间 时间都还有剩 我自己可以提早下课 学生也很高兴 学生进度无法完成有时不要老是推给小孩子 因为小孩子都是被动的 要想办法看怎样可以更有效率 让小孩子在时间内做好该做的事情 至於时间如果到了还是没做完 可以跟家长讨论一下时间是不是要延长 或是请家长多督促一下小孩子 : 因为有点受不了这样形式上伴读、实质上和家教相差不大的工作 : 而时间上常常不固定　根本是变相责任制 : 所以打电话给家长　希望能用时薪计　教多少时间拿多少 : 我评估自己的背景跟经验　还有小孩程度　还有上课内容　 : 开了450/hr的价钱（国一350+小三100） 其实450我个人认为不是很合理耶 如果你要用相加的方法算的话 我觉得350～400比较可以接受 如果要这麽算 我教两兄弟300+300岂不是要600了？ 事实上我也仅收300而已 : 并且跟家长说　如果她一定要把伴读跟家教混一起　那就教一小时+伴读一小时　 : 结果家长说：这样好难算，我不会算时薪耶....一个月你至少教21天，那不就快19000？ 我的建议是 不如把国一的和小三的时间分开 两个人的时间不同 这一小时你就专门解决这个小孩 然後再算出一个你可以接受的月薪去跟家长谈 不过这种一星期五天的case 除非家长真的经济不错 否则事实上很难调太高 我的学生也是一星期上五天 家长也说她的上限就是300 不然他送去安亲班就好啦～ : 那位妈妈在电话里转述 : 小三那一位某一科段考成绩不理想 : 他父亲竟然说：「请个家教考成这样，之前没请还考比较好」 : 我听了只说：我是伴读不是全科家教，我有责任我知道，但这样说未免太不公平 即使是安亲班 也有要提升学生成绩的义务 更何况是家教老师？ 虽然伴读的性质的确不像单科家教这麽麻烦 不过学生的成绩和学习状况也是家教老师要掌握的呀 家长的心态都是这样 不过家教老师该有的责任您确实也要有所认知 : 结果跟妈妈在电话里谈了快一小时 : 大多数时间一直跟我谈小孩情况打模糊仗 : 最後 : 家长还是坚持用月薪算　且希望我平常能陪小孩把功课写完.................. : 面对这种家长　我不想妥协了　 确实用月薪算这个部分我觉得不是很合理 不知道您是否有提过改用周薪？ 如此一来家长一次要拿出的钱较少 也可以达到教多少拿多少的目的 不过您的价码确实也要再经过一番考虑 : 就准时到准时走　纯粹陪念书写功课 : 我怕拿不到这个月的钱 : 所以我决定撑完这个礼拜　拿到钱之後走人 : 现在的家长真的让我好无言................... : 有时候教不久换家教　 : 我常常都在想是不是我抗压太差了很草莓呢？ : 不然怎麽动不动就觉得心情不愉快？ : 唉 不会的 虽然我以上的建议比较尖锐一点 不过我认为您只是比较不了解国中小学生的家教状况 或是比较没碰过这类case 我在安亲班教过 国中小case我也接过了不下十个 而且我还专教国一以下学生 家长经常会出现的要求 (排复习进度、盯学生写功课、额外多教一点、出题目写、帮他们小考、改评量) 等等 我都很清楚 也才能够调适自己 不然像今天家长拜托我教一下学生基础乐理 那我不是要气死了？ 但是我觉得没差啊 因为我的定位本来就是 「解决学生在学校遇到的功课问题」 既然要考音乐 那我就顺便教一下就好了 又不是不会 这部分实在不用多做计较 如果您还是教的很不愉快 也不用勉强自己啦 找到适合自己的case还是比较重要 希望您可以想开一点 不用觉得是自己抗压差 只要认为是双方不适合就好了:) 加油罗～ --

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