话说 当年我也是这种学生（其实才去年...） 这种学生 有一种很烂的方法 也就是我用的方法 那便是 第一大题的分数 送出去吧～～ 我是都拼克漏字以後的东西 那些 如果有一点文法概念 其实 并不怎麽难的说... 如果他只是单字背不起来 但语感还是有的话 建议你用这个方法教授他 多叫他读点文章 了解文章的文法内容 大概是如何拼凑 顺利的话 连我都有前标了 他应该也可以 而作文 就是听天命的 不一定要用到很难的单字 文法不要有错的话 在怎样 都有个8分左右吧 但如果是像95年学测 我是用趣味的方式写 写得很俏皮 所以飙到15分 XD 想像力丰富点也颇重要（以95年来说的话） 以上 只是我的个人观点 毕竟 我离那个年代 不到一年丫... 所以这是我自身经历 或许你可以参考看看我的废文＝...= PS考古题极重要丫！！！ 让他多了解 多接触 毕竟学校的模考 有时候跟潮流不一样 ※ 引述《verach ()》之铭言： : 大家好: : 这是我第二次在这个板上ｐｏ文，平常都潜水看文章。 : 　　最近受人之托，接了一个高三英文家教，因为是介绍的， : 所以不好意思开口，家长自己就给我４５０（时薪）， : 刚收到薪水袋的时候，其实有点傻眼，後来家长认为我很认真， : 於是说５００这个价钱，很值得，就加薪了Ｏｒｚ : （唉，我以为高三压力大，至少也要有个六百吧？　之前教都六百了ＸＤ : 所以我一直认为。。。教认识的总是有人情压力在） : 　　学生的程度真的很不好（抱歉，我必须很直的叙述），打开单字本， : 几乎八成的单字都不认识，尽管她之前有请过家教，但是断断续续的。 : 不过因为她是音乐班的学生，所以她只需要参加第一次学测，明年２月就解脱啦～ : 　　音乐班几乎都只看国文和英文，对英文的要求只是後标甚至於底标， : 可是她在学校参加模拟考的时候就常常都是後标或是底标了， : 模拟考都只有二三十分，例如第一大题，她看的懂句子，可是选项都看不懂， : 总是ＡＢＣＤＥ乱猜一通。 : 　　我想要请问各位有经验的老师，这样的在校成绩（学校排名很後面）， : 考全国性的学测的话，加上了一堆其他学校的学生，有可能还是後标或是底标吗？ : 因为我以为。。。感觉很难有人的英文比她还要再差的了（我是井底之蛙）。 : 如果补一补，还是让她没办法考过後标或是底标，我会良心不安的：（ : 　　我帮她上了快一个月的课，前面都是在补强她的单字， : 她妈妈当初打电话给我的时候就是跟我说：老师请你来陪我女儿背单字Ｏｒｚ : 她妈妈总是希望我盯她背单字就好，可是英文并不是只背单字就会考好的阿ＸＤ : 我得帮她上课，不可能上课都在背单字吧，我一直以为背单字是学生的基本功阿！！ : 　　好不容易单字到了一个段落，现在开始上学测的考古题， : 我为了节省上课的时间，请她回家写考古题，然後单字继续背， : 我们上课的时候来检讨她不会的题目，并且考那些请她背的单字， : 没想到。。。考古题每次都没写完，单字也是背的不熟，要用上课的时间重背才能考， : 完全都没有什麽时间可以检讨她不会写或是写错的考古题， : 而且考古题出现她几个礼拜前背过的单字，她也都不认识了。 : 吼～　　我到底该怎麽办？ : 　　之前下午要上课，她中午的时候才传简讯来说老师我考古题还没写完， : 所以不上课了Ｏｒｚ　　天晓得她已经落後我的进度两次了ＸＤ : 　　我也知道她是音乐班的学生，所以有其他术科要顾，无法给英文太多时间， : 但是英文学测没达到低标或是底标，术科再强也是惘然阿～ : 　　 : 　　後来我想一想，还是打电话给她妈妈，表明我压力太大不适任的意思， : 她妈妈一听就说，老师没关系，你可以放慢脚步，让她慢慢吸收就好， : 我这样急着让她赶上我的进度，会让她吸收不了，她功课没写完，我就陪她写就好！！ : 　　可是。。。我以为距离学测只剩不到两个月了，我要怎样放慢速度， : 让她可以吸收进去，还可以考过英文的低标或是後标呢？ : 我以为我这样的赶法，她都不一定能考到後标或是低标了， : 还是我把所有学生的英文程度想的太好，其实她要考过低标或是後标易如反掌？ : 　　我最近真的是很焦虑，每天都在想要怎麽救她的英文， : 让她不至於英文没过，导致音乐班连申请的资格都没有。 : 请大家给我一点意见，或者是给我一些课程安排的意见，再次谢谢大家～ --

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