※ 引述《starlike (可不可以勇敢一点)》之铭言： : 刚接这个case其实没多久，十月才开始上课 : 这算是我第二次的家教，差异却很大 : 前一个是妈妈不太管，家教感觉是请好玩的 : 是学姊介绍的，我第一次的家教经验很奇妙 : 大部分的时间都在陪她玩，陪她打发时间，而非督促她用功 : 这个家教是104上找到的，是家长自己主动找我 : 两次家教经验都是国二的女生 : 但是个性却天壤之别，现在这个非常不愿意分享自己的心情 : 再加上家长跟小朋友的沟通很不好 : 家长逼着小朋友念台北的明星国中（家住淡水） : 逼着她念音乐班，逼着她弹琴，逼着她上补习班上家教 : 每天早出晚归，一到家没多久就要上家教或练琴，周末要去补习班 : 於是十次上课有八次她都是臭着脸，心情很差 所以基本上她对你一开始就是怀有敌意、甚至恨意的 不是危言耸听，而是没有体验过这种生活的你所不能理解的小朋友性格 到这边就不是开导的问题， 而是设法拿些看家本领让她对你这个家教老师的其他地方产生兴趣 如果让她意识到「欸？你这个老师居然连这种东西都知道，有意思」 那就算踏出成功的第一步了 : 第一次段考我才刚接手不到一个礼拜 : 她的数学考了５６分，据说之前也都是不及格 : 後来我开始教，慢慢带，真的很认真在帮她上课 : 第二次考了８８分，我心里也安心了一点 : 觉得这样对得起家长，家长似乎也很高兴 : 但是最近小朋友上课的态度越来越夸张 : 上一次上课我真的受不了 : 决定把课本放一边，先跟她聊聊 : 跟她说，不得不做的事情，就改变心情去做，好让自己快乐点 : 如果有可以改变的弹性空间在，就好好地去跟爸妈沟通 绝对无理.... 冰冻十尺非一日之寒。 如果跟爸妈沟通能解决，烫到要死人的芋仔憨吉就不是你在拿了 你有机会打开这条道路； 但是你会不会、能不能、要不要把这当作责任就是另一回事了 : 她真的很酷，不谈就是不谈，就是觉得沟通也没有用 : 我甚至跟她说，如果你觉得今天很累，也可以跟我讲 : 我们可以在课程上或者是时间上做调整 这种客气讲法会让这种倔强个性的人降低对你的评价 肠子别扭到不行的人，最需要一个为人乾脆且直话直说的倾诉对象 当你认为她需要这种坦承相见的时间时 你不需要留给她太多妥协空间，大胆魄力直接切入就对了， 给她空间就是给她拒绝的理由 追女生也是同样的道理（喂！） 不断的从多角度进攻她的心防，一个个质问她你觉得可能她遭遇到的问题 总有一天会被你看破的 别忘了你的历练可比这位小鬼头高出好几年耶！ 不先给对方知道你的厉害怎麽行XD : 但是不要就摆着一张脸，这样我要怎麽上课？ : 她只是说，你不是要上课吗？你叫我写我就写啊 : 我仍然坚持着要跟她做沟通这一步，劝她跟妈妈多沟通 : 直到她飙出一句话 : ”这是我的事，你要上课就赶快上” 赠你一段台词XD 「对，我今天要上的课就是教你什麽叫做『憋太久不说出来对身体不好』」 「大姊姊我（你女的对吧？）可是很有经验的喔～（被板众拖出去）」 你会想处理就表示你把她的事当作你自己的事 一次两次、七次八次，总会能够软化她的心的 : 听到这句话我真的傻眼了 : 我可以理解某些小朋友天生就是不太会念书 : 也可以接受身为学生不爱念书（毕竟是大环境下的压迫） : 但是我完全无法接受这种态度 : 後来我冷静地想一想，会不会是我太鸡婆？ 某些家教老经验的可能会跟你说是太鸡婆 但是要教化一个小孩子，让小孩子感到被重视 就是要一而再 再而三的去鸡婆她的事情 不被鸡婆、唠叨、灌输持续关注的小孩子，必然从未体验过什麽是爱跟尊敬 : 我也有去跟她妈妈沟通 : 妈妈就是觉得小孩子在叛逆期，沟通根本没有用，逼着她就对了 不对，这是两码子事 面对极端情况时，我们可以先让她把该写完的作业 用最「杀必死」、最「偷吃步」的方式写完 然後再把这多余的时间拿去解决一个小孩真正要解决的问题 最好也可以另找时间单独了解一下家长内心真正的想法 他们看着小孩子从滚到爬 从爬到走 从走到开口说话 从乖巧走向叛逆 不太可能只有「紧逼着小孩」这麽一种想法 如果真是如此，那表示为人父母的失败了 : 卡在这两个人中间真的很无奈 : 每次去上课好像在赌运气，小朋友心情好就算是我赚到 : 後来想想，也许这真的不适合我 俺老爹云：这世上没有想不想（want to）做的，只有要不要（going to）做的 你已经卡在自己的脑筋死胡同里面啦（一把拉出） 你本来就不适合，这个机缘就是考验你过不过得了这个资格的成长关卡 : 家长需要一个不顾一切，只要严厉跟坚持的老师 : 但是我觉得需要重视学生的心情，沟通更重要 : 我得不到家长的支持，也无法获得学生的信任 我看八成他们需要的是可以让自己赚钱在外不用担心又可以兼到功课的保母.... 问题是保母比较难做到我们家教能做到的XD 家长支持嘛...我个人倒是不期待这种势利的家长给我什麽金钱、场地以外的支持 这家长给我的感觉是不负责任的、不想把管教责任跟老师一同并肩扛起的 这种情况还是得先把获得学生信任当作首要目标 毕竟你有可能是影响她一生的重要转捩点，就如同我碰到的这个补习班Boss老师一样 : 只能卡在中间，拿人钱财与人消灾，硬着头皮上课，等着拿薪水 : 或许真的是我自己想太多，但是这样上课真的很不舒服 没有化为行动，都在自己的思考回路中绑着，当然不舒服 强势一点，每天都抽空确立一个空闲的时间，把话锋好好带向你想解决的区域， 如果你还是要卡在「这是不是我该做、我办不办得到、这样作会有改变吗」的话 请私信告诉我你的所在位置，我好好K你的脑袋瓜两下看看你会不会清醒点XD（被拖走） : 预计这学期结束我就会辞职，至少带完她最後一次段考 : 小朋友的成绩提升了，态度却让人如此的心灰意冷 : 真的很失望..... 给我醒来备课先嘎阿阿（敲头） 备什麽课？除了分内工作以外，当然是你要问的东西跟你想了解的东西罗！ 以上！ -- ＝头文字D Arcade Ver.3＝ ID ：ムガン 车种：Toyota MR-2 G-Limited [SW20] （黑） 积分：720万 对战Lv.24，走り屋Lv.24 home course：秋名（下り），time attack 3'02"234 --

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