※ 引述《lllii (*好一朵美丽的茉莉花*)》之铭言： : ※ 引述《bonnie0218 (小羽)》之铭言： : : 而且对数学的记忆力很糟，我要求他背圆的标准式公式， : : 一堂课考他十几次，最後一次还是会回答错。 : : 总之情况很糟。 : 这类所谓「记忆力糟」的学生 : 一直重覆再重覆,考试再考试,恐怕是没效的 : 或许可试用其它非传统教学方法 : 例如-图像、故事情境... : 可能会比较有效 我看到「对数学的记忆力很糟」 觉得有点怪，因为如果其他科目都还不错 唯独数学会有记不起来的情形 是不是学生本身对数学就有很大的恐惧或排斥的状况(这要先解决才行哦!) 再者 背不好数学公式 有可能学生的基础太差了 脑中残留有其他更基本的数学公式可能也很少 以致於一下子就要背圆的标准公式 对他来说可能就好像在记忆一段古文一样吧 就算背起来了 不用三天就忘了 如果真的是要应付考试 建议这种公式 不能用背的 不然背熟了 还是不知道怎麽代入题目中使用 我粗浅的认为 配合题目 使用公式让他练习 做个五题十题的效果应该比考背公式来得好一点 当他会使用公式後 也对这公式比较熟了 再来把他记忆住 (我常要学生把公式当做常识 不要只是死记住 要能够不会忘记才行) 我想 上了几次课之後 你大概掌握学生的状况後 应该跟学生家长讲一下目前的状况 不然有的家长会很心急想很快看到成果 平常在上课时 有意无意去了解一下学生的想法 也多鼓励学生 因为看到你的情况，我有满类似的经验 也是带第一次教高职数学 而我觉得一开始都是比较辛苦的 我那时带的时候 学生是高职一年级下学期 大概是4、5月的时候 我带到年底 学生二年级的第二次月考 数学拿了全班最高分 老师还觉得她是不是看隔壁的(学生说 我就最高分了 要看谁的@@") 当然就还可以顺水推舟 要他每次都考好成绩给他们数学老师看呀 (所以之後都还考得不错 我也越教越轻松) 先讲到这边orz 工作忽然增加> < 先上工去 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 60.244.104.10