: 推 tenchai:各位没搞懂他的意思吧? 他的意思是，如何帮「(号称在上)建 12/27 23:29 : → tenchai:构式数学的学生跟上进度？」，也就是国高中衔接教材的问题 12/27 23:31 : 推 sendohandy:我觉得vv鸟的意思可能是: 就算是学建构上来的又如何? 12/27 23:32 : → sendohandy:那并不影响什麽, 不必要什麽都怪到建构头上 12/27 23:33 正如 sendohandy 网友所言 学生程度好不好, 和建构式数学关系不能说没有 但是, 重点是, 不管学生之前是怎麽学的数学 建构式也好, 填鸭式也罢 结果就是学生目前的程度不好 所以重点就是, 要怎麽让学生的程度变好 这就像有人看到一个肚子饿的人 他问的问题是 「该怎麽让之前吃面没吃饱的人吃饱?」 问题是, 之前吃面或是吃饭很重要吗? 重要的是拿东西让他吃饱吧 所以学生之前是怎麽学的很重要吗? 重要的是学生现在会的是什麽 还缺少什麽要家教老师帮忙, 比较重要吧 问题是, 以 leochris 网友的问法 似乎是把问题都推到建构式数学上 所以我就比较好奇他所认知的建构式数学是什麽? 为什麽会造成他的学生有这样子的问题? -- 家教经验谈 http://irenepcc.dyndns.org/~mt/archives/dunst/07_tutor/index.php 要转录文章的人请注意三件事 1. 请注明出处, 2. 请保留签名档, 3. 请发个 mail 让我知道 --

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