前天家教中心主动介绍一个case给我 也给了我家长的电话让我联络试教时间 前天晚上就和家长通过电话 先大概介绍自己之後就和家长聊到学生目前的状况 我教的是英文 这是一个国二的男生 国一到9月中左右是在宜兰一个很严格的私立学校住校 学校每天早上6点半起床晚上10点左右熄灯 功课考试多到不行 星期六日回到台北的家每天都至少要做5-6小时的功课还不见得写的完 压力真的很大 每次回台北都在哭 一直要求他妈妈让他回台北念 他觉得快要受不了 甚至觉得想要自杀 其实听他妈妈说起来这个小孩还满聪明的 在私立学校的时候功课不错而且还是资优班 但是後来渐渐的成绩变的不好 严格说起来应该是成绩起伏很大 原因是不想要考试写考卷 上课不专心 因为不想上 功课就算有写也不想交 因为就是觉得很烦 总之 在2个多月前他妈妈终於如他所愿让他回台北念公立国中 现在是念仁爱 试教时间也约好了 这通电话讲了1个半小时 中间内容都是在了解他小孩现在的情形以及和家长沟通观念 在前天那通电话中其实我已经有感觉到这个家长用成绩在衡量一切 用学校在评断一个人的好坏 今天晚上他又打电话找我谈一点细节 这通电话实在讲的我很替他的小孩难过 现在他妈妈常常跟那个小孩大吵 原因是小孩现在常常考那种十几二十几分的考卷回家 但是有时候又可以考到六七十甚至八九十 总之就是不爽写考卷看到选择题随便abcd就给他填下去乱猜 他妈妈每次都很生气质问他的小孩为什麽考这种成绩回家 他的小孩也很直接 说”因为你不是说你不管我吗? 为什麽还是一直要管? 这样真的很烦 压力很大…..” 之类的 可能我这篇文章无法完全说出他妈妈的态度 他妈妈3句不离成绩到一个离谱的境界 在问我的经历和我现在目前教的学生的情况时 也只注重”他们都念什麽学校?” “他们都考几分?”来开头 今天这通电话我刻意讲的比较短(他妈妈实在有够会讲……) 但是我有点生气也有点痛心 他妈妈一直问”仁爱是不是好的学校?” “你学生他们现在都考几分?” “他们通常成绩最差是什麽时候?” “你可不可以保证我小孩大概会进步多少? 多快进步?” 我讲到一整个无言 通篇我回答他妈妈的重点就是 “成绩是相对不是绝对 是和自己比” “成绩不会今天上家教20分下个月考试就会80分90分” “所谓人家好的学校也有成绩不好的学生, 所谓人家不好的学校也有好学生” “重点是学习的态度 如果我教的再多学生不愿意听我也没办法保证他进步 唯一我能保证的是我的教学品质 我不怕你上课录音 还是家长要坐在旁边听 这我都无所谓 但是成绩进步是多方面配合不是只有单方面的责任” 我苦口婆心的委婉劝他妈妈不要给他儿子只有成绩为衡量标准的压力 他妈妈说 他儿子有想要念中山大学 高雄那个 那个学校怎麽样 我说不差啊 他妈妈居然回答我”那个学校不是很烂吗?” 天啊 讲到这里我就快要抓狂了 我回他”难道您心中只有台大政大是好学校吗? 那这样我的观念跟您真的不大合 我平常是正常的上班族 我教家教的经验已经有6年快要7年 教家教是我有兴趣的兼职 基本上我认为成绩不是一切 好的学校也有烂学生 我想我们观念上真的差异满大的 如果您不能认同我的观念那我想您不用我是没有关系的 我并不是很缺钱的那种 以前有家教学生其实根本就是聪明 只是不知道方法念 我教过他之後 他自己也确认可以掌握念书的要诀 我也直接跟那个家教学生的妈妈说他的小孩已经懂怎麽念书 不需要请家教 我想物要尽其用 有更需要我的人” 他妈妈还对我不是为的”赚钱”目的而要教他的小孩而质疑 当然能敢这样开门见山说不为钱的家教老师不是太多 就连我自己当上班族赚钱也是为了钱 但是总是我有个主副业之分 而且我现在已经有4个家教学生 其实多不多这个学生对我差异不大 教家教对我来说已经是教出兴趣 以前英文很差的我用我的经历尽量帮助英文不好的学生找到方法 这是我一直教家教以来的信念 只是 可能是我幸运吧 这麽长的家教生涯中我碰到的都是很好沟通的家长 学生好不好教倒是其次 教法可以随个人调整 我比较注重和家长能不能在观念上有交集 这次碰到这个唯成绩是论 唯社会上所谓好学校是论的家长 我还真是头一遭 (那我还真是要老天保佑我念的大学有在他心中的好学校名单之内 不然我看他根本不想跟我说话) 我觉得他的小孩好可怜 生活只有一种标准 就是成绩 谈到最後 他还是希望我能照星期天约定的时间去试教 但是我已经心理有底 明天我会先和家教中心打声招呼 我会去试教 但可能不会接这个case 原因是和家长在理念上没办法达成共识 其实我觉得我应该可以把他的小孩教好 只是有这样不能沟通的家长是我却步的最大原因 就算我最後去教他的小孩 他还是会对我的观念充满怀疑 我觉得 家教老师也有选择学生的权利 如果真的没有这个缘份就不要勉强 感谢大家花时间看完这麽落落长的文章 本篇只是心得感想的抒发 希望 这个小孩的家长能够想通 人生 不是只有一种标准 --

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