嗯~昨晚刚家教回来，对象是康桥的兄妹 分别为国二和国一 因为他们段考在即 妹妹表示他都听不懂学校上的grammar 希望我可以告诉她答题技巧~以便考高分 但是她的英文课本word of language放在学校，考卷试题啥的都没带回来 於是我只好问她 她们现在的grammar在上什麽 (我不知道是因为妈妈平常都叫我陪小孩子念课外书，根本都没上课本 平常都念Judy Moody or Goosebumps系列的英文丛书...500/hr 其实拿得有点心虚@@") 结果妹妹告诉我 他们现在在上predicate nominative/adjective和relative pronoun 基本上，她的文法都是用英文上 所以我用中文解释一遍她根本也听不懂 她不知道如何使用which, who, whom, that等关代 所以我只好尽快举例子 希望她能够了解大概的结构 (我上别的家教，关代至少花了三小时解释@@") 说实在的，小孩子的grammar不甚好，所以写出来的essay很恐怖...都不知道该怎麽解决 因为家长开门见山的说，她的小孩以後就是要直升康桥高中部 送出国念大学， 她不想要制式的台湾英文教育~所以希望我平常玩玩游戏，陪他们聊天念课外书 时薪也是家长自己加到500~ 但我总觉得，其实他们小孩子有时候根本听不懂学校老师在上什麽 结果搞得哥哥的英文不好，中文更烂 昨天帮他复习国文，褫鞍甲 他竟然说成 递鞍甲 Orz 脱掉他写成托掉 小孩子的英文能力固然重要~但搞得连国语都糟糕成这样... 岂不是本末倒置吗? -- Or,if you will,thrusting me beneath your clothing, Where I may feel the throbs of your heart,or rest upon your hip, Carry me when you go forth over land or sea; For thus,merely touching you is enough─is best, And thus,touching you,would I silently sleep and be carried eternally. --

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