我是钢琴老师，不过我有一两个学生是平常几乎都没练 上课就等於在练琴-_- 所以我会让她在上课时弹很多遍 刚开始也是会反弹 除了用一点点小奖励 (集十次"很乖"可以换一张贴纸，我每次都买了上千元的贴纸，有七八十张， 每次新买贴纸就现给比较不好控制的学生看，他们的眼睛都会突然发亮) 其实我用最多的是"跟学生做约定" 事先就跟学生说好，今天每一首都要弹五次 如果超过上课时间都还弹不完 那我会继续上到她弹完为止 如果我後面还有课 我甚至会把後面的课上完在回来这个学生家让她把该弹的次数弹完 如果她可以在时间内弹完 那我可以很准时的就让她下课 下课之後她就可以自由自在的玩 (要先对她讲很多诱因，让她想要准时下课) 每次都要重覆做这些约定 久了之後孩子会比较定得下来练琴 我带的孩子还有刚开始会在地上哭闹，打钢琴的 这种时候我都会说 "你哭对我没用，一定要弹完" 真的太过份的话我还是会抓狂骂人 不过我生气都在固定的标准上 久了孩子会知道只能闹到什麽程度为止 状况会严重的现在都能好好弹琴，而且还满能自得其乐的 不过我觉得一方面也是因为孩子长大了 如果你能忍耐的话 等孩子开始念小学，专心度会也进步很多的 ※ 引述《cuttino (cuttino)》之铭言： : 5岁双胞胎姐妹 : 我的工作就是陪她们练琴(教琴有另一位老师) : 大的还好，但小的似乎常有情绪问题 : 因为妈妈管的严，每天都要练， : 她们另有一大姐7岁， : 从4岁开始练琴到现在已经得了6座奖盃 : 双胞胎妹妹都很羡慕能像姊姊这麽棒 : 所以当她们不想练时爸妈都用这个鼓励她们 : 但也常严厉管教，说再不练就不给她们学了，以後别怪爸妈 : 尤其小的我每次去都很爱玩 : 打开这本就弹别的，对她凶又没用， : 基於工作的责任，若小朋友没练完我又不好意思先回家 : 但她们又很爱"偷闲"，所以常练不完拖很久 : 有时也觉得小朋友很辛苦，但也觉得爸妈关心也是好事 : 但我也不能跟爸妈说不然小的没兴趣就不要给她学了 : 另一为陪练琴的老师也跟我有同样困扰 : 希望有这方面经验的老师能给予帮助 --

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