文章有点长，先谢谢大家的耐心～ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 我是女生，目前就读研究所，而学生是国二男生。 接他的时候，是升国二暑假，有带数学也有理化，那时数学就不太好， 数学成绩在班排名後段，但是背科都还能有八十左右的成绩， 不过也是有另一个家教带他国英史地。除了家教时间他不太爱念书， 学校功课也常未完成，背科都是另一个家教陪着他硬背起来，拼命写考卷填鸭记忆。 家长好像也不太会骂他功课的事，可能也是管不动，所以请家教来管他。 平常我上课的时候，学生并不是很有回应，大部分都我在说话， 问他懂不懂之类的问题，或是叫他计算刚教的类似题目， 如果不懂，我就再带他算一次。但是同一种类型的题目，只要有点小变化， 他可能就会呆住数分钟，不知道从何下笔，我只能一步一步提示，他再边听边算， 往往要弄懂这类型的题目，就花掉快20分钟。 下次再来，他多半忘掉，或是写考卷还是写错，但是问他要怎麽解， 他也许说得出来大概方向，但是真的提枪上阵就会卡住。 而且我发现，好像要过掉那个段考，他才会记得上次范围的东西　冏 我自认是蛮有耐心在带他，没有对他发过脾气或是不耐烦， 当他想睡觉或是坐不住时，顶多就是休息一下，上厕所洗把脸， 不太会跟他闲哈拉，所以我们的关系不是很熟也不是很陌生。 前两次段考，数学或理化总有一科还算满意，但是第三次段考，理化48分， 数学不知道，但是据家长说，是班排名後七、八名。 所以这次我也算是被家长约谈了，家长的意思是说，要我学另一个家教的教学模式， 每次上课就是不停的计算同类型的题目，压着学生把东西背起来。 其实那天回家之後，我还挺丧气的，一是我的教学方式看来是没有效果， 二是我觉得数学不能这样教的啊，把同一类型的考题硬背起来， 也不能保证其他的题目学生会做，因为他根本没有理解，加上我认为学数学就像盖大厦， 是以前面学的知识为基础，向上叠堆，不如背科可以分块学习， 所以家长要求我这样教，真的会有效果吗？ 想请问大家，我要怎样改变教学方式比较好， 虽然我以我国中时期望老师的教法去教学生，但是发现没什麽效果， 对於被动的学生，我要如何加强他的注意力呢？ 前提是家长不会压着他在家教时间以外念书，为了平常生活费，我很需要这个家教， 请大家给我一些建议吧，很谢谢大家唷！ --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 218.167.13.68