我以前带安亲班时碰过很多这种学生 不过都是国小的，不知道对国中的有没有用就是了 这种学生要盯着她写练习题，盯着她订正错误的部份 因为学生的注意力很容易分散 所以要注意休息时间的分配，他没办法一次坐一整个小时 晃神时可以让她去上厕所，或跟她聊两句 偶尔也可以凶她一下 反正就是各种手法轮流使用 所以这种学生要进步就只有家长自己盯 或是你再增加上课时间 用上课的时间让她写练习题或订正 等成绩越来越进步 建立起成就感之後 学生的专注力会自然增加 ※ 引述《sakkura22 (有你的陪伴 我不孤单)》之铭言： : 我也是遇到相似的学生 @___@ : 她是个国三的女生 家境相当好 : 我是负责教理化和生物 : 她上课常常感觉有听没有听的 : 我发觉她不认真 就会安静下来不说话 或是提醒她注意听 : 这样她会稍微认真一下 但是大概十分钟後又分心了 = =+ : 我之前有跟家长聊过这件事 : 我想说严格一点或凶一点会不会比较好 : 但家长说之前的家教会凶她 但她不吃这一套 反而更不认真 : 似乎只能用柔性劝导的...... : 最近她的理化一直没有进步 都停留在六七十分 : 而且大多是错重覆的题目 : 帮她检讨後希望她自己订正一次下次拿给我看 也都没有写 > < : 交待的作业也常常没写 令我很头大 : 有跟家长说过 家长有说会提醒她写 但结果也都没写... : 有点不知道要怎麽办 家长对我很好 也不会说是我不尽责 : 但我觉得没有让她进步又拿钱 这样没有尽到老师的责任 : 也想请问大家有没有教导类似学生的方法 : 谢谢大家!!! --

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