※ 引述《madson (期待夏天)》之铭言： : 看了板上的文章,好像大多都是讨论教法或是教甄的, : 所以专攻的对象大部分是"学生"或是"学校" : 好像比较少讨论到这方面的问题...:P : 之前一直觉得要如何跟家长应对是一门很大的学问, : 像学校日的家长座谈,有时候真的说不出所以然, : 也许是因为经验的关系,所以想问问大家,平常大概 : 都会碰到家长问哪些问题啊? 以我自己的经验来说 不管如何 学生的成绩几乎是可以说明一切的 满多家长都会为了这一次段考不理想就马上帮小孩换补习班 很少会去跟老师讨论为什麽小孩会考不好 所以我手上的学生有去别的地方补过再回来补的 但也有一去不回的 XD 其实每个孩子能适应的教法不一样 所以若学生能遇到可以启蒙自己的老师 我也很乐见他去别的环境继续学习 还有一种家长就是一听到哪里在打折（优惠） 就马上换补习班的 以上两种影响到流动率的程度其实不浅 而且是属於不可抗力的因素 所以带班老师心理上要有所调适 试想 花了很多时间教学生 最後因为学生考试失常或是附近有新的竞争对手降低价钱 学生就这样换补习班了 关於家长的应对 不管家长抱怨什麽 就算真的是因为小孩子的程度很差 也不能明说 就要先夸奖一下说 "其实现在的小孩都很聪明呀 只是大家都很有竞争力的时候 那就是要比谁比较努力一些些的 您说是嘛？ " 如果这个学生真的花比别人还要努力100倍 却还是考不及格 我会跟家长说 "只要他还有一直持续保持学习的心 他有天一定会进步的 就目前来说他只是还没开窍而已 像XX天才就是长大之後才开窍的啊 " 总之跟家长应对把握一个原则就是 说出口的话最好是经过包装过的 不能把话讲得很白 因为现在没有几个家长会拎着自己的孩子对老师说 "我这孩子很笨 请你多多照顾" 现在的父母大多是 "我这孩子明明就很聪明伶俐，为什麽你会教不出好成绩？" 然後现在的小孩的观念大多是"我很聪明，只要肯学就一定马上会！" 所以就凭着年轻所拥有的记忆力现学现卖，还因而沾沾自喜。 结果到最後，每考完一次月考范围，下次再考就已经忘记一大半... 数学是如此，更不用说其他科... 都小学6年级了 很多学过的国字都不会写 忘记了也不自己查只喜欢用问的 更不用说会去分辨 "的得再在...等" 总觉得现在的小孩对待学习的态度是用一种消极的应付方式面对 我班上有一个成绩很好的学生 我问她家里有没有那种大本的辞海 她回说没有 这件事我满惊讶的 顺便调查一下全班 几乎都没人有 只有普通大约2.3百块的那种 所以常常查不到字或是有查到字却没有造词就跑来问我 我说为什麽不去买一本比较多词一点的字典 学生都回答说反正又不常会写到 等要用到的时候再问就好了 = =... 我记得我小学（我也才70年次）时大家几乎都有去买字汇比较多的字典 因为老师会要求造词不可以都跟别人一样 或者写越多不一样的成绩越高 现在是一个版本大家抄 从小就这麽投机跟惯於应付了事 以前的学生是"喔~ 你抄解答 我要跟老师讲 你完蛋了 " 现在是"喔~ 水喔！你有解答可以抄耶..等下抄完借我，记得不能被老师没收..." 总之喔 现在家长跟学生两方面都很难搞 很多家长是死都不会承认自己的孩子程度不好 品行不好 态度不好 （也是有那种在父母面前超级乖巧,反应快的小孩,却每天在补习班闹事） 小孩会考不好就是你不会教 没有什麽好说的 当然啦 要拉拢家长唯一法就是要多去跟家长谈他的孩子 可能用联络单 或是电话 再不就是趁家长来接孩子的时候主动搭上去聊几句也好 让家长觉得他的小孩在班上比起其他同学是比较有被老师注意到的 大概就差不多了 打好长...有点越打越气的倾向... = =... 尤其每次学生惹我生气 接着休息时间看到他们拿出100块的零用钱一次花光 我就有很想打人的冲动... -- 您有想清掉的杂物吗？ 太多用不着、丢掉又可惜的东西想找个好归宿？ , , 穿不下的衣服、用不到的文具、玩具、娃娃、赠品堆太多不知怎处理吗？ ▼ 趁着学期结束又快过年了，若您大扫除整理有不需要的书籍、任何杂物， ╰ 爱 ╯＊＊＊ 欢迎来公益版Ptt-Charity给需要的单位，您用不着的东西可能就是他们的宝贝！︽ 让您不需要的东西，给最需要的人珍惜，既清空间又可做好事，一举数得喔！◢◣◣ ◤ 市民广场->3.PttAction->7.Ptt-Charity 公益版欢迎您一起举手之劳做公益 ◥◤︶ ◤ --

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