来聊聊我的case... 我这次带的是一个小五的小男生 他是个聪明的孩子...各方面表现都很良好 每科成绩都有90几 读的是双语学校...所以他的英文水准大概有高中程度了 但是他有一个很严重的致命伤...那就是他的国语 我第一次给他听写国字的时候...他几乎没有一个词可以完整写对 比如说: 山脉 <==只会写山,"脉"不会写 剪刀 <==只会写刀,"剪"不会写 每次考出来都是一蹋糊涂 我教了他半年了...试过各式各样的方法 我几乎每次上课都会给他听写 我会告诉他字的解释... 比如说从部首下手... 河流:跟水都有关系 所以是水部的 矿石:矿物是在石头堆里开采的 所以是石部的 疲劳:"疲"代表你累了...跟疾病有关的字很多都会加上"床"这个部首 (那字我打不出来) (不过他每次写到"矿"还是连部首都写不出来= = 考到"ㄆㄧˊ"这个发音 永远只会写"皮") 我也有教过他字的意思... 比如说 捐: 就是把东西赠送给有需要的人 然後我就跟他玩造词游戏 捐钱、捐血、捐献、捐赠...... 我想藉此让他知道每个字都有自己的意思... 我也有教过他相似字的比较 比如说"积"跟"绩" 什麽时候要用"积"? 堆积、积木、积少成多、累积...这种代表"层层叠上去越来越多的" 什麽时候用"绩"? 成绩、绩效、功绩...这种跟"分数、成效、功劳"有关系的 教的当下是分辨得清楚的...但是过一天之後又会搞混 考听写的方法也换过很多种... 像是叫他把全部的词汇都写个几遍後...再来听写 (没用= =) 或是叫他努力的把每个词汇都看熟...再来听写 (没用= =) 或是完全不要看 先听写...听写完後叫他自己订正 再听写一次 (没用= =) 或者带着他一个一个练习过词汇 在解释意思後 再听写 (也没用Q_Q) 他自己也有额外去补国文...老师会补充一些唐诗背诵 也会教他们一些生字的比较 但我感觉成效也不大 他的记忆都很短暂...学校课本教的生字 藉由不断反覆的听写 总算也记得起来 学校的考试也能考到90几的分数 但是过了一个礼拜再考一次 又会全军覆没 这次寒假结束...我把上学期的生字拿出来再考一次 我还怕打击到他的信心而特地挑了一些简单好写的词语... 没想到几乎都不会写 囧rz 上学期反覆练习到几乎驾轻就熟的东西 过了一个寒假又变回 0... 快要变成不会写字了 如果说他是笨的孩子...可能还可以不断练习勤能补拙 但是他是聪明的孩子...父母也都是高学历份子 我觉得他绝对不是学不会国文...只是还没开窍 而且他对国语因为一直挫败 兴趣也不大 加上他还蛮聪明的...所以各科在写功课之外其实不用怎麽花时间复习 所以要他花时间坐在书桌前不断反覆背诵生字 我想应该不可能 而且他也不喜欢专注在枯燥重复的事情上 请问各位有推荐的教法或是书籍吗 他都快上国中 快要学文言文了 可是国字还是认识得那麽少 他这样让人还蛮担心的 希望各位的建议跟帮忙QQ --

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