※ 引述《phyhsu (..)》之铭言： : 恩~~因为我一直满想教高中物理的 : 对高中物理也还算有自信 : 假如是教参考书上的内容或题目应该没问题 : 可是一直有个疑问耶 : 就是高3考的那种模拟考 例如北模中模那种的物理或数学之类的理科 : 应该都是考到超难而且很活吧...我自己以前也考过 : 了解那种难度 常常连高中老师都算不出来 : 班平均2,30的那种(我高中是某个地区的第一志愿) : 那假如教学生到高3的话 他们拿那种类型的题目来问 : 相信也不是一时解的出来吧 而且搞不好会拿一整份叫老师解 : 这种情况大家都怎麽解决呢 把自己练强~ 这是最好的方法 即使家教已经第五年了 但我发现自己还是一直在进步 从学生变成教师 看教材内容的观点也截然不同 学生时候只想着要把题目解出来 只想知道某种题型的解法 但是身为一个家教老师 我开始去检视教材内容的中心思想 随着经验的增长 我也发现了学生容易犯错的地方 (有些大家容易弄错的观念 说实在的 很多版友也都还没弄懂) 经过这样的思考过程 看到题目之後几乎都能马上抓到关键 当家教老师居然是我进步的关键 这是我始料未及的 上次上课的时候学生拿了一份物理模拟考卷来问 说是有几题经过班上老师讲解还是不懂 我大概解了10题左右吧 解的时候只觉得这题目出的真不错 相当灵活 让人忍不住想抄几题回去当范例 因为学生念私立学校 所以我以为那是他们学校自己出的考卷 後来才发现那就是传说中的"北模" 学生很惊讶 他原本是想看我解得焦头烂额 没想到我见一题杀一题 还讲得头头是道 从此他对我莫敢不从 但说实在的 我更惊讶 惊讶於原来我已经进步到可以ko北模的程度了 如果想当老师 就去吧 但希望你要知道自己可以带给学生什麽 并且不要忘了保持开放的学习心态 你一定还可以大幅进步的! --- 如果上课有固定的进度 就算学生拿出一时解不出来的题目 也可以暂且搁下带回家里慢慢想 毕竟你有没有料 我想学生应该也心里有数 实在不用担心这种小事 用心教好学生重要多了 --

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