※ 引述《narwalEve (我是小咪)》之铭言： : 这是我去年的学生 高一的时候带了一年 : 升高二的暑假他突然说不上了 : 因为家里经济出了点问题 爸爸不让他上(单亲) : 小朋友不常用手机 我也不好意思直接打去家里 : 就断了消息 : 结果~~就在刚刚晚上(其实那时候我正在上家教@@) : 他打电话来给我 说他这半年来自己去打工 (爸爸也很少给零用钱) : 存了一些钱 上个学期他知道只能靠自己 有很认真念书 有过 : 但是现在学校教到 机率 他有困难 : 所以想用他自己打工存的钱请我教他 : 我听了超感动的~~>"<~~ : 因为这小朋友本来就很认真 之前教了一年也教出了他对数学的兴趣 : 当初停掉也觉得很可惜 : 他跟我约了这星期三要上课 : 我现在在犹豫"钱"的问题 : 当然这种情况下不可能收全额(之前是500/HR) : 但是都不收 我又担心他以後不好意思找我 : 我是想说收一半 然後跟他说因为是他自己赚的钱所以我只收一半 : 如果哪天他爸爸经济OK了 爸爸出钱请我回去 那就要收全额 : 大家觉得这样OK吗@@? : 还是说不收钱 但要他请我喝吃饭OR喝饮料(因为要在外面上课) 我不知道她的个性如何 假设是个早熟、独立的小孩 自尊心强 就她的观点来考虑的话 你都不收，她应该很不自在 结果 1.逃避 或 2.更努力(这就需要你用点手腕) 但是 就你的观点来考虑的话 既然需要家教 应该多少有些经济上的考量 付出精神与时间 却都不收的话 不是能长久的办法 因此 一个折衷的想法是 仍收取适当的金钱(如 交通费＋一些薪资) 除了为你自己考量外 也让她更知道要珍惜(免费的东西比较不懂得珍惜) 同时 为她设定目标 达成的话可以调降一些薪资(或送几次上课) 让她更有动力 你也能教的轻松愉快 --

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