作者sawa (我看见未来的自己(抖))
看板tutor
标题Re: 国小家教学生
时间Sun Mar 18 20:18:25 2007
分享一下我教社会科的经验
我一直觉得社会科的内容是人类进化的过程 这些都是可以被想像与推理出来的
以前的人和现在的人之思考模式与脉络有很大部分的相似
现代社会更是可以用现成例子来教
所以我会请学生在念书时想想看:以前的人遇到这种事他们会怎麽做?
或是解释他们为什麽要这样做的原因
当课本破碎的句子被串成一个故事或是有道理可循的内容时
学生自然可以记下来 也就不是死背了
不过如果可以在平常就养成阅读课外书的好习惯 读社会科一定是如鱼得水
国文的话就像板友说的 没有一蹴可几的方法
复习的时候大概就是帮学生整理大意及课文内容
一些需要基本功的东西(如生字不要写错)还是要学生自己努力
如果是高年级的话可能需要协助他们理解修辞
※ 引述《minnycat (小蛙)》之铭言:
: ※ 引述《bonjour1203 (看海3部曲)》之铭言:
: : 妈妈啊都希望我告诉他读书方法,
: : 但我也不知道国小有什麽读书方法可以去做的,
: : 像是国文啊社会自然数学等,
: : 实在不知道告诉他什麽耶~囧兴
: 教安亲班时
: 社会我会要求学生用背的
: 因为我觉得上课老师应该都有解释过内容了
: 而且也没有多余的时间帮他们上课
: 所以我帮他们把整本的重点都标出来
: 全部都要背给我听
: 如果想要加强的话
: 我会建议家长买一些历史或地理的课外读物给小朋友看
: 国语的话要看他哪边比较弱
: 有的小朋友是造句弱,有的是阅读能力差
: 如果是容易写错字,那就要多写
: 不过国语的能力,多看课外读物一定会有帮助
: 数学要多算多问
: 你可以跟家长说,你每次都会出作业
: 请家长督促他写
: 如果有认真算,不会的主动问
: 我觉得慢慢的会进步
: 其实国语,社会,自然科
: 多读课外读物真的会差很多
: 而且又比课本有趣
: 可以反过来的引起他对课本的兴趣
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