作者guojj ( )
看板tutor
标题Re: [问题]试教遭遇的问题
时间Tue Mar 20 16:23:00 2007
如果是高中生
我觉得可以先教一般方法 再跟他说有这个比较投机的方法
因为学测考题有些真的当你不知道怎麽做时 会不小心想到古里古怪的想法
而在考学测时往往就需要这种能力
毕竟考试时在不作弊的前提下能拿多少分就尽量拿 不该局限方法
所以个人认为并非不可以讲
只是要让他知道这种方法遇到什麽状况时会不好用或不能用
※ 引述《coeric (coeric)》之铭言：
: 让我想起来，前两个月，上到一元一次方程式时，
: 有种题型：
: 某两位数字，数字和为12，将两位数字调换後，
: 新数比原数多XX，请问原数是多少?新数是多少?
: 这类题型我有教，不过或许是学生还不是很懂，
: 他妈妈看了看题目，直接教学生
: 12=3+9=4+8=5+7=6+6
: 然後下去试...到底哪个才符合题目的多XX...
: 後来我听了後很讶异，家长怎麽可以这样子教?
: 下课後，就顺便教育了一下家长...不可以这样教...日後问题会很大...
: 後来家长也接受了...
: ※ 引述《guojj ( )》之铭言：
: : ab+ac+bc=[(a+b+c)^2-(a^2+b^2+c^2)]/2=114
: : 又b^2=ac
: : so ab+ac+bc=b(a+b+c)=114
: : 且a+b+c=19 则得b=6 则ac=36 可猜得 a c各为4和9
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◆ From: 203.72.197.34
1F：推 coeric:该学生才国一...教会偷鸡方法，只会害了他 03/20 16:50
2F：→ coeric:等他到国三，再考虑要不要教...不过我可能已经不在了 03/20 16:51
3F：推 guojj:同意楼上的想法 03/20 17:13
4F：推 guojj:不过我还是认为可以讲 只是要先讲一般的想法 03/20 17:16