: 第一 他常常在我讲解怎麽算题目时都不听我讲 -------我建议边教边问学生，我都会在讲解时， 一直问学生已知条件、状况、给了开头就问他下一步应该做什麽、要怎麽解， 总之不要一直只有老师在说怎麽解，想办法抓住学生的注意力、 学生也有可能会认为老师是错的，他一疑惑的表情出来就问他哪边不懂！ : 我一直强调她也不理会 : 除非他算错才问我老师要怎麽算 : 有实验精神是很好可是他就有点显得太固我了 : 第二 他只要成绩有所进步听说他家晚上电话就会接不停 : 她们班上的同学妈妈之类的就会一直打电话问为什麽他会进步这麽多 : 同学在学校也会有点嗤之以鼻的样子欺负她 : 但他妈妈一直叫他忍耐不要难过 : 可是我发现下次考试他就会一蹋糊涂 : 完全丧失信心 -------成绩不好的学生大部分都会有容易丧失信心的问题， 有时候我的学生心情真的很差，我怎麽教他就是听不进去， 那这时候我就会「宁可不上课」然後就变成辅导老师的角色＠＠ 不断的开导他，或是说别人的故事给他听，或者是带他一起练瑜珈 (不好意思，个人偏好让学生做瑜珈动作来集中精神， 其他老师也可以带他做别的事情^_^) 可能会有人要问：「你是来教书，不是来当辅导老师的」 但是我认为学生都没心想上课了，怎麽教他都听不下去的！ 所以乾脆当当他的朋友，听他诉苦，反正我家教费照样在收:P事後再加课补回来就好了 另外也容易因为陪学生聊天、开导，学生也变的比较信任家教老师唷！ : 第三 他非常喜欢问我老师会考什麽 题型是什麽 就一直背 ------我个人是认为家教老师需要告诉学生会考什麽， 以我个人经验我会告诉他「这是必考题！」 有时候也会告诉他，「这题不会，你起码会失去20分」等等的 适时的威胁一下，学生也比较会考前专注说「这个题型会考，我起码要会这个」 因为学生本来就是喜欢先看会考的题目，当然必考题不是只有一题， 我会在考前让学生模拟月考一次或两次，然後告诉他哪些是必考题、哪些是常考题 （必考题跟常考题有差唷！机率上不同，但学生就比较会抓住考试方向！） 因为我会额外制作一份「考前重点整理」， 搭配小图人物告诉学生：「这部分不会，会损失几分」、 「这里不会的话，考试一定不及格」等等之类的强调话语......... (不过我知道这很花时间制作，但是我是抱着我现在做好， 以後教甄时候就不用那麽累的准备) : 第四 很粗心 学生粗心尽量不要用纠正的态度，我习惯用朋友的口吻说他粗心 例如他因为一个观念用错了，我会笑笑的说： 「这里好像不是这样喔，你觉得是什麽错了？」 让他自己他错在什麽地方，真的想不起来在明白的点出来..... : 对他的缺点也纠正过很多次了 而我也渐渐不耐烦了>< : 但我知道我还是要再多用心一点 : 可是问题是我都已经知道他的缺点在哪了 最後，我希望各位家教老师在不论交到什麽样的学生， 都可以把学生当成自己将来当上老师时候可能会遇到的学生， 如果只是嫌弃学生，老师自己没有检讨或改进教学方法， 那麽学生当然是不会进步的.... 我的那位也曾经是班上最後一名的家教学生， 我在上学期教的也很辛苦，成绩也节节退步 虽然我也曾经想放弃，但是我改变我的教学方法後， 他这学期突飞猛进，物理不但及格，物理成绩也在班上是前5名(我是教高中物理^^") 我真的心中无限感动，成为我继续教下去的力量！！ 以上，废话很多，只希望对开始想对学生放弃的老师们，给点鼓励的意思^_^ -- ~水瓶0212~ ~男女关系不是100％就是0％！与其不给全部，不如一点都不要给~ --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 163.23.210.106