作者Liebesleid (je suis desolee ...)
看板tutor
标题Re: [互动] 应徵时与家长的应对??
时间Tue Apr 3 19:03:30 2007
※ 引述《kittylovely (Kitty)》之铭言:
: 上星期应徵一个国一数学家教
: 家长来电说要当面跟我谈谈再决定要不要请我
: 本来想说他应该会让我试教
: 所以翻翻现在国一的课本准备了一下就赴约了
: 然後,她一开始就问我有没有教学计画
通常不用说得太详尽,大概说一下上课方式就可以了。
比如说我会说
「
上课的时候我会先问学生这星期老师的作业和考试有没有任何的问题
一定会先解决学生的问题。而且也可以顺便复习之前上过的内容。
之後我会把学校课程进度再走过一遍,一来是补充可能学校有所缺漏的部份
二来可以知道学生有没有真的了解上课内容。同时也会当场给学生一些小的测验
要是发现有任何问题,一定当场解决。
最後,我通常会再帮学生预习学校还没教的部份,通常会超前学校进度一至二节
第一次讲的时候不会很详尽,但是会让他有一些底子,上课吸收的时候会更好。」
如果你对课程很熟的话,可以顺便问一下学生目前的进度到哪,比方说
「
像现在他们理化上到酸硷盐的部份,这边的话,第一节和第二节比较简单,
我会用比较快的速度带过去。但是第三四节的话有大量的计算。
在这边我会顺便帮他复习上学期学过化学计量及浓度的计算,上课进度也会稍微放慢一点
希望可以让学生完全掌握这边的观念,因为观念其实不会太难,只是面对新的名词
学生可能会比较害怕,我会一边复习他们之前上过的计算、另一方面用比较多的习题
确定他真的可以掌握这一章的内容。」
「
至於考试方面,平常的话我会开一些课後作业让他练习,大概一周不超过十题。
上课前也会有小测验看看他有没有问题,在上完课後也会给他小测验,大约五题左右。
应该可以足够了解他平常学习状况。大考前我会再为他准备另外的习题。」
: 我是跟他说如果确定有要让我教,我会再根据学生的段考时间和范围拟出计画
不用太 detail,家长只要知道你上课在干嘛就可以了。
: 可是她好像不太满意
: 再来,她问我说如果小孩不想听我上课时我要怎麽处理???
这个就随便说说啊,比方说我会说
「我会安排一些和课程内容有关的小常识,因为理化其实和生活非常贴近,
所以在上课的时候我也会引导学生由生活中的自然现象来理解课本上的观念。
一来学生不会恐惧、二来不会觉得无聊。 ^^ 」
「另外我也有很多科学小故事可以和学生分享,所以我想小朋友不想上课的时候
还是可以慢慢的引导他进入课程内容。」
: 另外她还问说我履历上写自己的数学不错,为什麽後来不是念数学系
: 我是说因为我对其他东西更有兴趣啦(心理纳闷...如果你只要数学系的,那当初就不用约
: 我来面试阿??)
这个回答是零分吧,听起来你要去应徵数学家教。
那家长问你这个问题是担心你的数学程度。
就像我明明是学化学的,但是要是我去应徵英文家教的话,我一定会说
「虽然我英文不错,但是我对思考的东西更感兴趣,因此选择化学系。
但是我在大学联考的时候,英文单科拿了 8x 分,是当年度全国英文单科第 8x 名。
而我的托福成绩有 26x 分,也是相当好的成绩。
平常在专业上,更是常念原文书以及写英文论文、书信。
所以对字汇和文法的掌握上,我有自信可以教给学生正确的观念。况且由於我不是
英文本科的,所以更能了解学生在英文学习上的困难。我愿意把我在英文上的读书
方法完全的教给学生,并且更能给他在其他方面的帮助。」
最後,是不是要谎称有经验吗,这个我觉得倒是不必。
我看版上很多文章,也回想来时路,真的有经验的老师和没经验的老师差很多。
你要注重的是如何有自信、有条理的表现出自己的专业和热诚。
对教材的娴熟度要够,才会有自信。
平常上课前就要多准备,才不会见到家长连个什麽进度都说不出来。
加油!
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