※ 引述《GENGARGENGAR (GENGARABR)》之铭言： : 到底 : 就算当年联考优异的老师 : 真的就可以教全科吗 : 我一直以为 : 专精於某一科持续累积经验 : 不才是负责任且培养真正实力的方式？ : 也才能对该科考题趋势持续了解精进 : 南阳街的老师都不是弱者 : 也没有教两科以上的吧 : 我觉得家长可能也需要教育 : 我想请问版上有教高中两科以上的强者 : 你们是怎麽想的呢 : 站在家长立场或许觉得老师能全部罩很好 全材的确是不可能的。 正因全材不可能，所以一个老师如果要教一科以上，就必须备一科以上的课。 如果是自我要求严格的老师，就会要求这些科的教学至少该有基本的专业水准。 拿自己做例子，我教过：国中数理化、高中数理化、 专科数理化、专科有机、分析化学，大一微积分，国中英文、高职电子学。 为了打工谋生计，不会的东西都得学。尽量挑自己有空的时间学， 学到一定程度再去教人。 我相信教一科以上的问题仍然在「心态」，如果抱着秀课的想法， 只是解题或让学生觉得自己很强，那不免有点不尊重自己的工作。 如果肯尽量尽力，对该科又能掌握到一定程度，那麽教一科以上又何妨呢？ -- ★朵思大王 启禀大王：根据体检结果，我军上下都得了一种病！ [03/25/225 14:14:21] To 朵思大王: 喔喔！是什麽病？ [03/25/225 14:14:30] ★朵思大王 这个病的名称是「後天性感知失调症候群！」 [03/25/225 14:14:55] To 朵思大王: ......那是什麽？ [03/25/225 14:15:10] ★朵思大王 启禀大王：这个病的俗名叫做「脑残」！ [03/25/225 14:15:31] To 朵思大王: ...... [03/25/225 14:14:36] --

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