※ 引述《anywayII (..)》之铭言： : 因为有亲戚的小孩请的伴读老师，都自己看自己的书 : ，然後小孩子也不主动的问问题，所以两小时老师都 : 是自己念自己的书，但是这样合理吗？ : 我个人觉得这样不太对吧，两个小时完全没管学生， : 也没关心学生的进度，哪里不会什麽的，这样感觉很 : 不负责任耶？ 还是这是我的认知有问题，想问问 : 大家的意见。 谢谢~ 我说一下我伴读都在干嘛 （国小学生） 通常我刚开学或是考完试会先查下次考试日期 然後分周排进度 所谓进度是看家长要求要做怎样的复习 如果说希望把考卷评量做完 那我就是依照学校进度排作业给学生写 如果说是希望单项加强 例如听写、数学计算等 那就依照学生的需要排给他相关的复习和作业、考试等等 上课时我会要求先把学校功课写完 除非家长要求回家再写 （通常接case时就会谈好了） 再来就是复习 通常国语我会放着让学生写 然後造句会盯一下 必要时我会帮忙考听写 出造句、圈词、抄课文作业等 数学我就会在一旁看 如果学生有很大的错误（观念错误） 我会马上教 然後要学生改正 不然错成习惯很难改 自然和社会科通常就是以写考卷为主 自然有时会再讲解一些重要概念 社会则是会帮学生找重点、协助他记忆 有时间考考小考这样 其实重点在於做复习完要确实订正 还有要帮忙学生做好「明天的考试」的复习 伴读老师就是要做好家长最在意的三件事 1.写完功课并检查 2.学校考卷要检讨 3.明天考试要复习 最好是还要出功课给学生写 并不太累 只是有点琐碎就是 随时要记得学生的什麽工作还没做 把学生丢在一边自己看书 我想是行不通的 对小学生来讲啦 --

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