※ 引述《vvbird (vv)》之铭言： : 你自己衡量自己的能力 : 你拿 350/hr 会不会心虚 : 不会, 你就拿 : 你拿 250/hr 会不会不爽 : 会, 你就涨 有人问我, 用 "会不会" 是不是很奇怪 也刚好让我有一些想法, 我说说, 你们就随便看看, 说错了, 或是说得不好, 要批就请用力 会不会? 该不该? 对我来说, 会不会代表的是主观的感受, 该不该是客观的事实, 只是, 家教没有一个评比的机制 真的有所谓该不该吗? 其实板上有不少人一个小时拿 500, 600, 甚至 1000 他们的教学, 真的有那个价值吗? 我不知道, 也许有, 也许没有 但是, 只要付钱的家长觉得有, 而你敢拿, 那就够了 至於你是不是有备课, 教学是不是认真, 学生是不是有成绩出来 真的是影响你收费的高低吗? 板上有这麽多人在当家教, 但是有几个会想以这个工作当做终身志业? 我想不多吧, 即然不多, 当然有不少人的想法就是赚一笔就跑的心态 这样子的心态, 很自然就会跑出那种 "我上家教从不备课"、"我上家教就只是陪学生聊天"... 不该这样子想吗? 我不认为 因为能这样子说的人, 多半都已经有学生, 也有收入 所以我说, "会不会", 而不说"该不该" 至於要说该不该 就像我曾经和同学说过的 我同学说, 他觉得家教拿得比学校老师少, 所以不需要管那麽多 也说, 家教的价值在於他能当家教前, 花了很多时间进修, 所以... 真的合理吗? 看你的角度吧 就像我那时候回的, 在学校, "单一学生"在"单一时间"里, 付给老师的钱很多吗? 仔细去算, 就算老师一个月拿十万, 一周 15 堂课, 每班 35 人来算 以一个月四周来算就好... 100000 / 4 / 15 / 35 = 47.619 换句话说, 他只从一个学生身上拿到不到 50 元/hr 那以 500 / hr 的家教来说 你从单一学生拿的是学校老师 10 倍的钱 你带给那个学生的, 真的有那麽多吗? 更何况, 一个月四周, 一周 15 堂课, 每班 35 人, 应该都算是低估吧 那真的该拿那麽多吗? 所以一直以来, 我才会说, 家教只有默契价, 没有行情价 有人拿 1000/hr 都没有人会跳出来说破坏行情 只有人会说自己值得, 或是说自己好运 那为什麽拿 100/hr 的人, 就要被批破坏行情 也许他认为他现在的实力就只找到得到 100/hr 的案子 旁人又有什麽资格说他破坏行情? 当你今天说他破坏行情的同时, 要他不要接的当下 你会去帮他找新的案子吗? 如果没有, 顶多说, 你"可以"收高一点, 给个建议罢了 说"破坏行情", 太沉重了吧 别忘了, 有人收 100/hr 的同时, 也有人收 1000/hr 这一切没有该不该收 只有你收的时候"会不会"心虚, 或是"会不会"不爽"罢了 至於旁人的意见, 真的有那麽绝对吗? 行情? 行情? 行情? 谁订的? -- 如何利用 TeX 编考卷 http://irenepcc.dyndns.org/~mt/archives/dunst/06_tex/index.php 家教经验谈 http://irenepcc.dyndns.org/~mt/archives/dunst/07_tutor/index.php 要转录文章的人请注意三件事 1. 请注明出处, 2. 请保留签名档, 3. 请发个 mail 让我知道 --

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