嗯…基本上我很常接到这种高三临时抱佛脚型的学生… 跟你分享一些我的看法:) 第一个，拿作文分数。 因为作文占全部成绩的一半，如果能拿到六成的分数， 代表国文差不多可以有５０＊０．６＝３０分了。 首先要先跟学生讲清楚架构，让学生了解作文要拿高分不容易， 但是要拿到基本分不难。 １、要分三段。开头用自己的话解释题意，中间那段举不出诗词或典故则举自身经历 　　重点是要诚恳，然後字数要够。後面那段总结文意，最好能结尾得当，尽量做到 　　 　　前後呼应。 ２、字体不要太小，不要写错字、简字，错字基本上不会错一个字扣一分﹝大考时﹞， 　　但是没写一定没分。 ３、绝对要看清楚题目的要求。你不妨买一本语文表达能力练习的作文题本， 　　让学生看清楚目前作文考题的活化，如果不按照题目的要求写作， 　　无论写得多美多长多动人，分数就是从C＋开始扣。 你现在开始，不妨买一本《８００字小语》给学生看，让他一个礼拜看个两篇， 然後挑其中好的段落来仿写，练习一下写作文的手感。 只要能够把作文的基本分拿到，就可以有３０分当垫背，其他的就凭本事拿选择题吧。 选择题要拿３０分，也有秘诀。 １、国学常识是基本分。当然我们都知道字音字形字义很重要，文言四十基本篇很重要， 　　但是只剩一个月，上那些东西〝绝对不够〞，而且投资报酬率也极低。 　　字音字形字义平均一年各只考一题，全部加起来不过才十分左右， 　 　　但国学常识占选择分数的一半以上，这个是死分数，有背就有分的。 　　所以与其去上那些篇目，不如把时间全部拿来冲刺国学常识。 　　多背、多考、多练习题目，反覆写考卷，硬吃下去，背多少就拿多少。 ２、平常上国文的时候，让学生练习古文阅读﹝非古文观止﹞及白话文阅读。 　　 　　大考课外题极多，让学生多看阅读测验、多看一些不同的文章， 　　 　　可以刺激学生的语感。 　　当然时间很短暂，但我觉得一次上课花十五分钟做阅读测验， 　　是很划算的投资，重点是让学生练习，如何在题目中找关键词， 　　如何有效判断选项当中所给你的资讯。 这些都是临时抱佛脚时的恶补措施，我曾经上过一个万芳高三国文， 也是临时抱佛脚的，那时他的模考选择才一分，和你家教学生一样。 但之後指考有进步到五十分，我还觉得他没考出平常练习的程度XD 我们给学生的期许，真的也是六十分，但时间这麽短暂，标准降低 有时对学生也比较不会造成那麽大的伤害。 要诚实和家教学生的父母沟通学生程度不好的情况哦， 不然第一次教高三留下阴影的话，是很划不来的：） 加油～！ --

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