前文恕删... 原PO您好 我是机械系的学生 我高中也是自然组的理所当然 不过由於个人热爱 中学时读了许多课外读物(当然不会是无用的) 故我自己是具备了一点小有水准的历史故事的功力 假设 今天您的立场换成小弟我的话... 小弟便会开始以说历史故事的方式来告知到鸦片战争的来龙去脉 这绝不会花很多时间 只要您把此事件之重点厘清 以故事的方式呈现 相信那个学生应该是不会觉得枯燥乏味的^^" 还有在此分享一下吧 以下是小弟自己的想法 如果有各位不同意的 便请一笑而蔽之吧 小弟自己当年读自然组 是因为 希望可以读数学系(虽然考不上我要的= =) 再分组前 我最拿手的科目分别为数学 历史 地理 所以 我在高中指考的时候 跨考的历史地理都有顶标以上的水准 以小弟辅导学弟妹的经验 (小弟没有做过史地家教 所以心情上及压力上可能无法跟各位相提并论) 就连是本身是文组的学生 也是很多厌烦於史地轰炸的炼狱里 更何况是原文中 一个看似不太喜欢读书的国中同学了 而小弟当年帮助他们的方式 便是以较活泼的方式 例如以说故事或是用聊天的方式 慢慢的引导学弟妹们 使他们轻松的学习到史地课本中的知识 不过 我的方式唯一的缺点 便是各位老师们可能得多读一点学校老师们所谓的课外书 许多学校老师都不喜欢学生读教科书以外的书 我觉得这是不对的 有些课外书 常常可以用另外一种方式让学生们学到同样的知识 而往往 那些方式 总是浅显易懂又有趣的 故在此看到此文的学校老师及各位家教老师们 有的时候 你们可以推荐一些以前自己老师所谓的课外书 给自己的学生看看 或许 会有出乎意料的好效果 在此举个例... 有位朋友问我说 他想学战国史 按:其实是他喜欢打信长 打到对足利幕府末期的战国历史有了兴趣 於是我便直接推荐了他一套书 "战国" 我可以讲白一点 这是套漫画... 不过 由漫画中或许是穿插了许多虚构的情结 但很多战争都是实际上有的 例如桶狭间之战或金崎撤退战....etc 从这种方式中让他感兴趣之後 他自然而然想深入了解 就会自己去翻战国史书了 不知道 这种方式 会不会是一个好的建议呢? ^^" 感谢各位辛苦的看完这篇没啥重点又文章架构松散的心得文了 不管同意or不同意 小弟都会虚心的接受各位的建议^^ --

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