翻旧文，这是2006年的文章，但是和我遇到相同的问题 不过当时没有人讨论，希望这次能有人分享意见，感谢! ※ 引述《cataphract (日本自助奇遇记)》之铭言： : 自己带了一个国三学生 : 国文错8题 : 英文、数学错4题 : 理化、社会错9题 : 其实考得不是很好，但是数学和理化有进步了（orz） : 我三月开始带她 : 虽然是教国文、社会、自然、数学四科 : 但是家长说主要放在自然和数学两科，国文和社会就督促一下就行了 : 接的时候现她基础很不好，好不容易在五月初把自然、数学需要理解的部分都教会了 : 有时抽问些问题，她大部分都能回答 : 也就是说她应该有能力自己花时间去背、去记熟 : 然後社会科、自然科、数学科也都从头到尾复习过一次 : （包括一个一个单元地念加一个一个单元地写题目） : 现在还剩一个半月的时间 : 大家打算怎麽帮自己的学生复习呢？ 我的学生是每一科都平均40分左右 总分好像240，没办法上第一志愿 (还差一段距离orz) 因为是家族中最大的孙女，亲戚们都等着看她的成绩 他们全家现在陷入一片愁云惨雾中 囧" 势必要拼第二次基测，但是学生目前似乎无心念书 我认为是压力太大，但她妈妈不这麽认为 (父母总是无法体会念书的苦呀~~) 我也必须再带她到第二次基测 (她没考好我还满心虚的 ><) : 还有如果版友有闲的话帮我看一下我学生的状况，如下： : 她总是在考试的时候常常看错题目，不然就是误会题目的意思 : 并不是她不会 : 我帮她看过，如果她不要看错题目的话，她错的十题中应该可以再答对3~4题左右 跟我的学生一样，常常是错在会错意 常常检讨时我只是把题意讲解一次他就懂了 但是题目千变万化，下次会错意的题型又不同了 我想到的改善方法就是做大量的题目，训练思考能力 : 我有跟他说题目慢慢看，不要怕写不完就写很快 : 然後碰到二选一的情况时，就把两个选项都套进题目的述叙看看哪个比较合 : …等等 : 但她还是常常出鎚，她自己也不知道为什麽 : 我和她曾花了一小时候时间讨论这个问题 : 结论她是说可能是她会先入为主认为题目在问别的意思所以答错…orz : 还有一个现象是她写了很多的题目，但是往往考试出来却没有很大的进步 : 我一直很怕她会灰心丧志 我的学生也是这样，模考完都会很灰心的跟我说「理化习题写最多却是考最差的」 而我总是回答「这样表示你还有很大的进步空间啊!」 看得出来她非常害怕自然科，且很没有自信 这方面不知该如何增加她的自信 : 我想到我以前写过的题目就不太可能会再错了 : 所以一直觉得写题目练习是很好的复习方法，经过这次的绐验我大概错了 : 我也有花不少时间跟她讲不要只把题目当题目写，要把它当作讲义来念 : 就是说错的选项也要弄清楚错在哪里…等等的 : 我还怕她不知道该怎麽做，我上课时都会帮她看她写过的题目 : 然後指导说这题要注意哪里 : 是我的话该怎麽样的复习，然後再问她问题确定她真的会为止 : 但是进步的幅度并不太明显，满担心的 : 我提了自己学生的两个情况，有没有版友愿意提供意见交流交流？ : 我很热意听 --

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