李家同批工程教育 重理论轻实务 2008/03/10 【联合晚报／记者邱琼平／台北报导】 大学工程教育攸关台湾竞争力，但前暨南大学校长李家同今天痛批，台湾的大学太重视高 阶理论，理工科系的学生对实务一点感觉都没有，导致学生毕业後进入职场无法立即上手 。他更直言，最大的祸首就是政府过分重视论文发表，教授把所有时间花在理论，根本没 时间管实务。 台湾师范大学教育评监与发展研究中心进行大学教育课程评监，今天公布工程教育评监结 果。研究中心主任彭森明指出，检视各大学工学院的课程後可以发现，缺乏实务是最大问 题，甚至有学校根本没有开设实务课程。 学一堆理论 根本做不出来 担任报告人的李家同表示，大多数的教授在课堂上都教得太高阶，缺乏实务理解力，而大 学教授几乎全部面临发表学术性论文的压力。因学术性论文多半与理论有关，也让教授们 对不能帮助发表论文的实务没有兴趣。 「工学院学生竟对实务一点感觉都没有！」李家同进一步说，学生在课堂上学了一堆理论 ，根本就做不出来。举例来说，大多数学生都知道自动控制的理论部分，即Laplace Transform，但即使学会理论部分，也仍然不会控制任何系统。 技职大学化 跟业界有落差 另一个值得忧心的就是技职大学化，过去技职体系的学生毕业以後直接进入职场工作，自 然也会对实务有兴趣。不过技职学生也在拚升学，教科书也变得愈来愈理论，学校教出来 的学生跟业界需求的人才有很大落差。 --

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