感謝kyae提這好問題,還有大家的精細見解,學習不少。 (例如:qtaro提到那個看待萬物皆有靈性,顯然,我用擬神性一詞,要給它混過去, 還是不夠精準, 另外也學了個mythos-- 不過, 弄成一個陌生名詞"XXX", 讀者會不會更難看出與原文myth之間的關係) 我另外再分享一下,也請教一下大家,這樣的想法有無不對的地方: 當我們讀到一些關鍵字,譬如本討論之"how",它是帶有二或多重意涵,例如: I really wanted to know how they decorated the room. I was stunned by how they decorated the room. 前句可以是重在如何"做" 後句則是佈置成的那個樣子. 所以,應該參照上下文,看看是不是有在討論那個動作、或過程。 而本討論段落,在接下來文章中並不像是在討論傳承過程或演進, 反而較像是第二種意涵。 還有,不知有無誤解egghead和ruralpen的想法, 我也覺得combination 在本文中與fragmentary並無文意對應, 而像是修辭對應--前面說了個"開",後面想到了來個帶有"關"的用字也不錯。 因為combination並不在此意涵著相反就是fragment, 來看一下例子: a combination of skills and knowledge固然可能成就非凡 但單獨有skills, 或knowledge不能說就是有缺陷或不全 本段落中的fragmentary似乎是在講那些沒有經過理性建構的神話故事, 顯得到處漏洞百出,或者說沒頭沒腦就蹦出來。 kyae也有提到, 一些細微的文句意涵, 常常大家有不同體會, 我也跟大家一樣, 互相多學習, 另外還有一管道很值得參考和訓練自己---- 英美各種研究所入學測驗中的閱讀部 分。包括GMAT, GRE, LSAT, MCST等 。很多可以幫助我們跳脫直譯, 而能較有全 面觀。 -- 聽聽這個好笑,又發人深省,如詩一般的好故事。(節錄 Wanye Dyer Collection) http://yongcho.myweb.hinet.net/share/Cookie%20Thief_WayneDyerCollection.wma 同樣一包餅乾, 兩種截然不同的生命品質。 --

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